လြဳိင္ေကာ္ ဗိုင္းရပ္စ္ ရွင္းနည္းေလးပါ

loikaw virus ရွင္းပစ္ခ်င္သူေတြအတြက္ ပါဗ်ာ

ကၽြန္ေတာ့္ memory stick ထဲမွာ လြဳိင္ေကာ္ ေရာက္ေနျပီတဲ့ သူငယ္ခ်င္းက ေျပာလာတယ္
ငွားသုံးတဲ႕သူငယ္ခ်င္းကေျပာလာတယ္ ဒါနဲ႕ ဘယ္လိုရွင္းပစ္ရမလည္း ရွာရင္း ထိုင္း ဘေလာ့ဂ္တစ္ခုမွာ ေတြ႕လိုက္ရတဲ့ software ေလးတစ္ခုကို စမ္းသုံးၾကည့္တာအဆင္ေျပသြားပါတယ္

Loikaw ကို
Update 05/06/2010
Loikaw.exe
Filesize: 244,675 bytes
MD5: EABB037DF4126080B26D2ABFEA51CE9B
SHA-1: F6C1A824B27FCB81976088308900426265DADED4
===================================================
Virus loikaw  ၀င္ျပီ ဆိုတာနဲ႕ message box မွာဒီလိုျမင္ရမယ္

Welcome to loikaw in kayah
chi thu loikaw kola par nor
write by comput5r3razygirl@gmail.com
"loikaw hacking day" 3D virus for jan


Virus Information.txt အထဲမွာ ဖတ္ၾကည့္ရင္

Hi fri “Administrator”
It is nice to meet you . . . .
I ko thi lar, see yin kaw kin mar lar, i ka talk khin tat tal nor . . . .
I ka girl nor, chit mar lar . . . . .
I ka u computer ko bar ma, ma loat par buu khin lo Virus write pi talk sa tar ko , he` he` . . .
Sate so ya buu nor i ka di lo pae` . . . . ya tal ma hote lar I name ko thi chin lar? pyaw pya par buu; bar lo pyaw pya ya mar lae` u ka boy lar, age ka kaw?
i ka 18age girl i gamil ka comput5r3razygirl@gmail.com bye bye . . . luu soe . . . fly kiss . .

------------------------------------------------------------------------
Files created
C:\autorun.inf
C:\Temp.pif
C:\Documents and Settings\[UserName]\Application Data\control.exe
C:\Documents and Settings\[UserName]\Application Data\Microsoft\CD Burning\Mp3.exe
C:\Windows\Loikaw.exe
C:\Windows\Jan.exe
C:\Windows\System32\extramain.exe
C:\Windows\System32\Iexplorer.exe
C:\Windows\%UserName%.exe
MD5: EABB037DF4126080B26D2ABFEA51CE9B
SHA-1: F6C1A824B27FCB81976088308900426265DADED4
------------------------------------------------------------------------
C:\Documents and Settings\[UserName]\Desktop\Virus Information.txt
C:\Documents and Settings\[UserName]\Application Data\Microsoft\CD Burning\autorun.inf

Registry Modifications
Keys Added
HKLM\SOFTWARE\Classes\soesoe
HKLM\SOFTWARE\Classes\soesoe\DefaultIcon
HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\system

Values Added:
HKUM\SOFTWARE\Classes\CLSID\{20D04FE0-3AEA-1069-A2D8-08002B30309D}
\DefaultIcon :(Default) = "%System%\winlogon.exe,0"
HKLM\SOFTWARE\Classes\soesoe\DefaultIcon
Default = "%System%\mshearts.exe,0"
HKLM\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run
load = "%Windir%\Loikaw.exe"
* = "%AppData%\control.exe"

Values Midified
HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer
NoFind = 0x00000001
NoFolderOptions = 0x00000001
HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\system
DisableTaskMgr = 0x00000001
DisableRegistryTools = 0x00000001

Value deleted:
HKLM\SOFTWARE\Classes\CLSID\{20D04FE0-3AEA-1069-A2D8-08002B30309D}\DefaultIcon:(Default) = "%SystemRoot%\Explorer.exe,0"
(C:\WINDOWS\System32\shell32.dll,15)
------------------------------------------------------------------------
Virus : Loikaw.exe (update 05/06/2010)  ကို ေအာက္မွာျပထားတာေလးနဲ႕ ရွင္းထုတ္ရေအာင္
ခ်ၾကည့္ဗ်ာ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့ ဒါေလးနဲ႕ အဆင္ေျပသြားတယ္
------------------------------------------------------------------------

စမ္းၾကည့္လိုသူေတြအတြက္ပါ
ဒီမွာေဒါင္ူးႏိုင္ပါတယ္

loikaw virus ရွင္းပစ္ခ်င္သူေတြအတြက္ ပါဗ်ာ

ကၽြန္ေတာ့္ memory stick ထဲမွာ လြဳိင္ေကာ္ ေရာက္ေနျပီတဲ့ သူငယ္ခ်င္းက ေျပာလာတယ္
ငွားသုံးတဲ႕သူငယ္ခ်င္းကေျပာလာတယ္ ဒါနဲ႕ ဘယ္လိုရွင္းပစ္ရမလည္း ရွာရင္း ထိုင္း ဘေလာ့ဂ္တစ္ခုမွာ ေတြ႕လိုက္ရတဲ့ software ေလးတစ္ခုကို စမ္းသုံးၾကည့္တာအဆင္ေျပသြားပါတယ္

Loikaw ကို
Update 05/06/2010
Loikaw.exe
Filesize: 244,675 bytes
MD5: EABB037DF4126080B26D2ABFEA51CE9B
SHA-1: F6C1A824B27FCB81976088308900426265DADED4
===================================================
Virus loikaw  ၀င္ျပီ ဆိုတာနဲ႕ message box မွာဒီလိုျမင္ရမယ္

Welcome to loikaw in kayah
chi thu loikaw kola par nor
write by comput5r3razygirl@gmail.com
"loikaw hacking day" 3D virus for jan


Virus Information.txt အထဲမွာ ဖတ္ၾကည့္ရင္

Hi fri “Administrator”
It is nice to meet you . . . .
I ko thi lar, see yin kaw kin mar lar, i ka talk khin tat tal nor . . . .
I ka girl nor, chit mar lar . . . . .
I ka u computer ko bar ma, ma loat par buu khin lo Virus write pi talk sa tar ko , he` he` . . .
Sate so ya buu nor i ka di lo pae` . . . . ya tal ma hote lar I name ko thi chin lar? pyaw pya par buu; bar lo pyaw pya ya mar lae` u ka boy lar, age ka kaw?
i ka 18age girl i gamil ka comput5r3razygirl@gmail.com bye bye . . . luu soe . . . fly kiss . .

------------------------------------------------------------------------
Files created
C:\autorun.inf
C:\Temp.pif
C:\Documents and Settings\[UserName]\Application Data\control.exe
C:\Documents and Settings\[UserName]\Application Data\Microsoft\CD Burning\Mp3.exe
C:\Windows\Loikaw.exe
C:\Windows\Jan.exe
C:\Windows\System32\extramain.exe
C:\Windows\System32\Iexplorer.exe
C:\Windows\%UserName%.exe
MD5: EABB037DF4126080B26D2ABFEA51CE9B
SHA-1: F6C1A824B27FCB81976088308900426265DADED4
------------------------------------------------------------------------
C:\Documents and Settings\[UserName]\Desktop\Virus Information.txt
C:\Documents and Settings\[UserName]\Application Data\Microsoft\CD Burning\autorun.inf

Registry Modifications
Keys Added
HKLM\SOFTWARE\Classes\soesoe
HKLM\SOFTWARE\Classes\soesoe\DefaultIcon
HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\system

Values Added:
HKUM\SOFTWARE\Classes\CLSID\{20D04FE0-3AEA-1069-A2D8-08002B30309D}
\DefaultIcon :(Default) = "%System%\winlogon.exe,0"
HKLM\SOFTWARE\Classes\soesoe\DefaultIcon
Default = "%System%\mshearts.exe,0"
HKLM\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run
load = "%Windir%\Loikaw.exe"
* = "%AppData%\control.exe"

Values Midified
HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer
NoFind = 0x00000001
NoFolderOptions = 0x00000001
HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\system
DisableTaskMgr = 0x00000001
DisableRegistryTools = 0x00000001

Value deleted:
HKLM\SOFTWARE\Classes\CLSID\{20D04FE0-3AEA-1069-A2D8-08002B30309D}\DefaultIcon:(Default) = "%SystemRoot%\Explorer.exe,0"
(C:\WINDOWS\System32\shell32.dll,15)
------------------------------------------------------------------------
Virus : Loikaw.exe (update 05/06/2010)  ကို ေအာက္မွာျပထားတာေလးနဲ႕ ရွင္းထုတ္ရေအာင္
ခ်ၾကည့္ဗ်ာ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့ ဒါေလးနဲ႕ အဆင္ေျပသြားတယ္
------------------------------------------------------------------------

စမ္းၾကည့္လိုသူေတြအတြက္ပါ
ဒီမွာေဒါင္ူးႏိုင္ပါတယ္ http://www.mediafire.com/?zutda75l5l18i7k

တယ္လီဖုန္းဆက္သြယ္မႈႏွင့္ ပတ္သက္၍ သိသင့္သိထိုက္ေသာအခ်က္မ်ား

တယ္လီဖုန္းဆက္သြယ္မႈႏွင့္ ပတ္သက္၍ သိသင့္သိထိုက္ေသာအခ်က္မ်ား
တယ္လီဖုန္းဆက္သြယ္မႈစြမ္းရည္သည္အလြန္အေရးၾကီးလွပါသည္။ အဘယ္ေၾကာင့္အေရးၾကီးပါသနည္း။ ေအာက္ေဖၚျပပါအခ်က္မ်ားအားၾကည့္ျခင္းျဖင့္သိႏိုင္ပါသည္။ မည္သည့္လုပ္ငန္းတြင္မဆုိ ကနဦး ဆက္သြယ္မႈ ျပဳလုပ္ရာတြင္ တယ္လီဖုံး ကုိ ၈၅ ရာခုိင္ႏႈံး ထက္ပုိျပီးအသုံးျပဳၾကသည္။ သို႕ပါ၍ တယ္လီဖုန္းျဖင့္အသုံးျပဳဆက္သြယ္မႈျပဳၾကရာတြင္ အက်ဳိးမဲ့အခ်ည္းႏွီး မျဖစ္ေစရန္ လိုအပ္ပါသည္။ မိမိအပါအ၀င္ တစ္ဖက္စကားေျပာေနသူ မ်ား စိတ္အေနွာက္အရွက္မျဖစ္ေစရန္ လည္း ဂရုစိုက္သင့္သည္။  ႏွစ္ဦးစလုံး၏ တန္ဘိုးျဖတ္မရေသာ အခ်ိန္ ကို အလဟသမျဖစ္ေစရန္ တယ္လီဖုန္း ဆက္သြယ္ရာတြင္ လိုက္နာေစာင့္ထိန္းအပ္သည့္ အခ်က္မ်ား ကို ေလ့လာနားလည္ သိရွိလိုက္နာက်င့္သုံးသင့္ပါသည္။ တယ္လီဖုန္းအသုံးျပဳျပီးစားသုံးသူ၊ ေဖါက္သည္မ်ားအား ၀န္ေဆာင္မႈ ေပးရာတြင္ပုိမုိ၍ အက်ဳိးသက္ေ၇ာက္မႈ လ်င္ျမန္ေစရန္ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားအား လက္ခံရမည့္သူထံ ရွင္းလင္းတိက်စြာေပးပုိ႔ႏုိင္ရန္ႏွင့္  တယ္လီဖုန္း ေခၚသူထံမွ ေပးပုိ႕လာေသာ သတင္း အခ်က္အလက္မ်ား အား ေသခ်ာစြာ လက္ခံရယူရန္ လိုအပ္ေၾကာင္း မည္သူမဆို လက္ခံႏိုင္မည္ျဖစ္ပါသည္။

မ်က္ႏွာခ်င္းဆုိင္ေျပာဆုိျခင္းႏွင့္အသံျဖင့္သာဆက္သြယ္ေျပာဆုိျခင္း ကြာျခားပုံ။
မ်က္ႏွာျခင္း ဆုိင္ေျပာဆုိရာတြင္ မ်က္ႏွာဟန္ပန္မူရာမ်ားျမင္သာသည္ စိတ္တြင္းခံစားမႈမ်ားကုိ ျမင္သိလြယ္သည္ နားေထာင္သူ၏အမူအရာၾကည့္ရင္း နားလည္မလည္ သိသာသည္

အသံျဖင့္ဆက္သြယ္ေျပာဆုိသည့္အခါတြင္ၾကားရေသာအသံအရသာဟန္ပန္အမူအရာကုိခန္႔မွန္းရသည္ အသံျဖင့္ရွင္းျပေျပာျပသေလာက္သာခန့္မွန္းသိရသည္ တစ္ဖက္မွျပန္ေျပာျပသေလာက္ျဖင့္သာ နားလည္ေၾကာင္းသိရသည္

ေဆာင္ရန္ႏွင့္ေရွာင္ရန္။

ေဆာင္ရန္
တတိယအၾကိမ္ဖုန္းသံမျမည္ခင္ ဖုန္းကုိင္ေပးပါ
သင္ ရွိေနေသာေနရာကုိေျပာျပပါ
ႏႈတ္ခြန္းဆက္ပါ
ပုံမွန္ထက္အနည္းငယ္ေနွးျပီး စကားေျပာေပးပါ တည္တည္ျငိမ္ျငိမ္ျဖစ္ပါေစ။
ယဥ္ေက်းပါ္။ကူညီလုိစိတ္ရွိေၾကာင္းသိသာပါေစ
တစ္ဖက္လူ၏အမည္ကုိေခၚ၍ ႏွဳတ္ခြန္းဆက္ပါယဥ္ေက်းသိမ္းေမြ႕စာေျပာဆုိပါ
ျဖစ္ႏုိင္သေလာက္ မိမိကူညီႏုိင္ေၾကာင္းေျပာပါ
ခ်ဳိသာသိမ္ေမြ႕ေသာအသံျဖင့္ေျပာဆုိပါ
ဖုန္းေခၚသူအားေက်းဇူးတင္ေၾကာင္းေျပာ၍ ဖုန္းကုိျငင္သာစြာခ်ပါ
ေျပာဆုိလာေသာအခ်က္အလက္မ်ားကုိ ေရးသားပါ
မွတ္သားထားေသာအခ်က္အလက္မ်ားကုိ မွန္ကန္မႈရွိေၾကာင္း ေသခ်ာမႈ ရွိ ပါေစ

ေရွာင္ရန္
ဟဲလုိ ဟုသာေျပာျခင္းသည္နားေထာင္သူအတြက္အဓိပၸါယ္မရွိပါ။ မအားလပ္၍ျဖစ္ေစ အေၾကာင္းတစုံတရေၾကာင့္ျဖစ္ေစ လက္မခံႏီုင္ျခင္းမွလြဲ၍ ဖုန္းျမည္သံကုိ ဂ႐ုမစုိက္ဘဲ ထားျခင္းမျပဳသင့္ပါ။မိမိကေခၚဆိုသည့္အခါတိုင္းတြင္လည္း တယ္လီဖုန္းေခၚသံ သုံးၾကိမ္တိုင္ေအာင္ ျမည္ေနေသာ္လည္း လက္ခံေျပာဆိုမည့္သူမွ မအားလပ္ေသာေၾကာင့္ျဖစ္ေစ အေၾကာင္းအမ်ဳိးမ်ဳိးေၾကာင့္ျဖစ္ေစ လက္ခံေျပာဆိုမႈ မျပဳလုပ္ႏိုင္ပါက တယ္လီဖုန္း ေခၚဆိုျခင္းအား ယာယီ ရပ္ဆိုင္ေပးသင့္ပါသည္။ သုိ႕မွသာ တစ္ဖက္သူသည္ မိမိလက္ခံေျပာဆိုမႈမျပဳႏီုင္မီ ဆက္တိုက္ က်ယ္ေလာင္စြာ ျမည္ေနေသာ ဖုန္းသံေၾကာင့္စိတ္အေႏွာက္အယွက္ျဖစ္ေစမည္မွာ ေသခ်ပါသည္။
တစ္ဖက္သူမွ ေဒါသစိတ္ျဖင့္ေျပာဆုိလာလွ်င္ စိတ္မထိန္းႏုိင္ျခင္း၊တစ္ဖက္လူ၏စကားမဆုံးမီ တုံ႔ျပန္ေျပာဆုိျခင္း၊ဘာမွေျပာဆုိျခင္းမရွိဘဲတစ္ဖက္လူအား ေစာင့္ဆုိင္းေနေစျခင္း၊
ဘာမွမေျပာဘဲ ဖုန္းခ်သြားျခင္းလက္ခံနားေထာင္မွတ္သားျပီးသည္ႏွင့္ ေျပာသူ၏အမည္ႏွင္ ဖုန္းနံပါတ္ကုိ မေမးဘဲဖုန္းခ်ပစ္လုိက္ျခင္း၊ေအာ္ဟစ္ေျပာဆုိျခင္း၊ဖုန္းခြက္ ကုိၾကမ္းတမ္းစြာခ်ျခင္း။ေဆာင့္ခ်ျခင္း
သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားကုိ စိတ္ျဖင့္မွတ္သားျခင္း၊သင္သိနားလည္လုိက္သည့္ အခ်က္အလက္မ်ား မွန္ကန္ေၾကာင္း တစ္ဖက္လူအားမေမးဘဲ ဖုန္းခ်ပစ္ျခင္း စသည္မ်ားကို လုံး၀ေရွာင္ရွားသင့္ပါသည္။

၀န္ထမ္းအရည္အေသြးအကဲျဖတ္အမွတ္ေပးလုပ္ငန္းစဥ္

၀န္ထမ္းအရည္အေသြးအကဲျဖတ္အမွတ္ေပးလုပ္ငန္းစဥ္
Manual for Performance Evaluation Process

နိဒါန္း

လူ႕စြမ္းအား အရင္းအျမစ္ ဖြံ႕ျဖဳိးမႈ ဌာန ( Human Resources Department ) မွာ အလုပ္လုပ္ေနသူတိုင္း အခ်ိန္တန္လွ်င္ မျဖစ္မေန လုပ္ေဆာင္ရမည့္ ( Performance Appraisal )၀န္ထမ္းအရည္အေသြး အကဲျဖတ္မွတ္တမ္းျပဳစုျခင္း ဆိုေသာလုပ္ငန္းစဥ္ ကို မလႊဲမေရွာင္သာ ျပဳလုပ္ေဆာင္ရြက္ရမည္မွာ အေသအခ်ာပင္ျဖစ္ပါသည္။ ကၽြန္ေတာ္ တာ၀န္ထမ္းေဆာင္ေနသည့္ ဟုိတယ္တြင္ တစ္ႏွစ္လွ်င္ ၂ ၾကီမ္ လုပ္ေဆာင္ရပါသည္။ ထိုသို႕ လုပ္ေဆာင္သည့္အခါတိုင္း ၾကဳံေတြရသည့္ ျပသနာ အခက္အခဲေလးမ်ား အားေလွ်ာ့နည္းသြားေစရန္ရည္ရြယ္ျပီးယခု ကဲ့သို႕ ေရးသားျပဳစုခဲ့ပါသည္္။ ကၽြန္ေတာ္၏ ဟုိတယ္တြင္ လက္စြဲအျဖစ္ ၾကီးၾကပ္ေရးမွဴးအဆင့္မွအထက္ အရာရွိၾကီးငယ္ဟူသမွ် ဖတ္ရႈျပီး ပိုမို နားလည္သေဘာေပါက္စြာျဖင့္ လက္ေအာက္၀န္ထမ္းမ်ား၏ အေျခအေနကိုအမွန္အတိုင္း ေဖၚထုတ္သိရွိျပီး လိုအပ္သလို ေလ့က်င့္ေပးျခင္း သင္ယူေလ့လာေစျခင္း။အေျပာင္းအလဲျပဳလုပ္ေပးျခင္း ၊ စသည္ျဖင့္ လုပ္ငန္းကို ေအာင္ျမင္ေပ်ာ္ရႊင္စြာ ဆက္လက္ေဆာင္ရြက္သြားႏိုင္ေစေရးအတြက္ ရည္ရြယ္ေရးသားျပဳစုခဲ့ျခင္းျဖစ္ပါသည္။

အမွာ

   ကြ်ႏု္ပ္တုိ႔ေန႔စဥ္ လုပ္ေဆာင္ရန္ႏွင့္လုိက္နာရန္ စည္းကမ္းခ်က္မ်ားႏွင့္ပတ္သက္၍ ကုမၸဏီအသီးသီးလက္ေအာက္ရွိ စက္႐ုံအလုပ္႐ုံမ်ား၊ အေရာင္းဆုိင္မ်ား၊ ဟုိတယ္မ်ား အားလုံးတူညီေသာအခ်က္အလက္မ်ားမွာ လုပ္ငန္းမွ ရည္ၫြန္း သတ္မွတ္ ထားသည့္စံႏႈန္း ျပည့္မီျခင္း၊ ေ႐ွ႕သုိ႔တုိးတက္ေက်ာ္လြန္ေအာင္ျမင္ျခင္း၊လုပ္ငန္းေအာင္ျမင္ႏုိင္ရန္လုိအပ္ ေသာ အရည္အေသြး ႐ိွျခင္းတုိ႔ျဖစ္ၾကသည္။
   ထုိေၾကာင့္ဌာနအသီးသီးတုိ႔သည္ ၿပိဳင္ဆုိင္ၾကျခင္းျဖင့္ မိမိအတြက္လည္းေကာင္း၊ ဌာနအတြက္လည္းေကာင္း အေကာင္းဆံုး ျဖစ္ေအာင္ေဆာင္႐ြက္ျခင္းတုိ႔ကုိျပဳလုပ္ၾကရသည္။ ေဆာင္႐ြက္ရေသာလုပ္ငန္းမ်ား ရလဒ္ေကာင္းမြန္ေစရန္ အတြက္စစ္ေဆးေမးျမန္းျခင္း၊ အကဲျဖတ္အမွတ္ေပးမွတ္တမ္းတင္ျခင္းျဖင့္ (လုပ္သားအေပၚတန္ဘုိးျဖတ္ျခင္း) တုိင္းတာ စစ္ေဆးမႈမ်ားျပဳလုပ္ရသည္။ 
   လုပ္သား၏ လုပ္ငန္းေဆာင္႐ြက္မႈအေပၚတန္ဘုိးျဖတ္ျခင္း ဟူသည္မွာ ထုတ္ျပန္ထားေသာစည္းကမ္းမ်ား လုိက္နာ ေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ျခင္း၊ လုပ္သားစြမ္းေဆာင္ရည္ျပည့္၀မႈအနည္း ႏွင့္အမ်ားေပၚမူတည္၍ သက္ဆုိင္ရာဌာနအႀကီးအကဲမ်ား နားလည္စြာဆုံးျဖတ္ႏုိင္မႈ၊ တုိးတက္ေကာင္းမြန္ေစမႈ၊ ဘက္လုိက္မႈမ်ားအားျပဳျပင္ႏုိင္ျခင္း၊ ဌာနတြင္းပိုမိုေခ်ာေမြ႕ ေကာင္းမြန္ ေစျခင္း တို႔ျဖစ္ေပၚေစပါသည္။အကဲျဖတ္အမွတ္ေပးျခင္းသည္ရာထူးေျပာင္းလဲ ျခင္း၊ လစာတုိးျမွင့္ျခင္း၊ဌာနေျပာင္းေ႐ြ႕ျခင္း၊ ႏႈတ္ထြက္ေစျခင္းစသည္ျဖင့္၀န္ထမ္းႏွင့္ ပုိမုိနီးစပ္လာေစပါသည္။
         အကဲျဖတ္အမွတ္ေပးျခင္းသည္ စည္းကမ္းလုိက္နာျခင္းဟုလက္ခံရမည္ျဖစ္၏။ စီးပြားေရးလုပ္ငန္းႀကီးၾကပ္မႈ အသီးသီးမွ အကဲျဖတ္ျခင္း၊ စည္းကမ္းလုိက္နာျခင္းသည္ စီးပြားေရးလုပ္ေဆာင္ရာ၌အေရးႀကီးေသာေသာ့ခ်က္ျဖစ္သည္။ စည္းကမ္း လုိက္နာရန္မည္သို႔ေဆာင္႐ြက္ရမည္၊ မည္သို႔ကာကြယ္ေစာင့္ေ႐ွာက္ရမည္၊ တုိးတက္ေအာင္ျမင္ေအာင္မည္သို႔ ေဆာင္႐ြက္ရမည္ စသည္တုိ႔ျဖစ္သည္။

မာတိကာ
-   အကဲျဖတ္ရာ၌ ျဖည့္စြက္ရမည့္အခ်က္မ်ား                          
-   အႀကီးအကဲ၏တာ၀န္ယူႏိုင္စြမ္း               
-   အကဲျဖတ္ျခင္းႏွင့္ပတ္သက္ေသာလမ္းၫႊန္ခ်က္         
-   အကဲျဖတ္အမွတ္ေပးျခင္းႏွင့္ပတ္သက္၍အဓိပၸါယ္ရွင္းလင္းခ်က္
-   အကဲျဖတ္အမွတ္ေပးရာ၌ထည့္သြင္းစဥ္းစားရမည့္အခ်က္မ်ား                  
-   ပုံမွန္အေျခအေနမွခြဲထြက္ေနေသာ၀န္ထမ္းအားအမွတ္ေပးရာတြင္လိုက္နာလုပ္ေဆာင္ရန္ၫႊန္ၾကားခ်က္            
                  
အကဲျဖတ္ရာ၌ျဖည့္စြက္ရမည့္အခ်က္မ်ား။
၁။   စည္းကမ္းလုိက္နာမႈ၊အရည္အေသြးျပည့္၀မႈတုိ႔ျဖင့့္ ပိုမုိေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ေစျခင္း၊
၂။   လုိအပ္ေသာရည္မွန္းထားသည့္အခ်က္အလက္မ်ားအား၀န္ထမ္းမ်ားအားနားလည္သေဘာေပါက္ေစျခင္း၊
၃။   မိမိရ႐ွိထားေသာရာထူးႏွင့္သင့္ေလွ်ာ္မႈ႐ွိျခင္း၊
၄။   ၀န္ထမ္း၏တုိးတက္မႈအေျခအေနသုံးသပ္ဆုံးျဖတ္ရန္၊လုိအပ္လွ်င္ျပန္လည္ျပဳျပင္သုံးသပ္ရန္၊
၅။   ဦးေဆာင္ၫႊန္ၾကားသူမ်ားႏွင့္၀န္ထမ္းအားနီးစပ္ေစျခင္း၊
၆။   လုပ္ငန္း၏အရည္အေသြးအားအမွန္တကယ္ျမင္ျခင္း၊
၇။   မိမိဌာန၏အလုပ္အေျခအေနအားသိ႐ွိနားလည္ျခင္း၊အႀကီးအကဲၫႊန္ၾကားေပးသည္မ်ားကုိလက္ခံေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ျခင္း၊

   အႀကီးအကဲ၏တာ၀န္ယူႏုိင္စြမ္း
၁။   အမွတ္ေပးအကဲျဖတ္မည့္အႀကီးအကဲသည္ မိမိ၀န္ထမ္းအားအေသးစိတ္အခ်က္အလက္မ်ားအပါအ၀င္  ၀န္ထမ္း
         အေၾကာင္း  ၀န္ထမ္းႏွင့္ပတ္သက္သည့္အေၾကာင္းအရာအခ်က္အလက္မ်ားအား သိ႐ွိရမည္။
၂။   အမွတ္ေပးအကဲျဖတ္ရာ၌ပုဂိၢဳလ္စဲြမျဖစ္ေစရ၊ မပါ႐ွိေစရပဲအလုပ္ျဖင့္သာသက္ေသျပေစရမည္။
၃။   တရားမွ်တမႈ႐ွိေစရမည္။
၄။   အမွတ္ေပးအကဲျဖတ္မည့္အႀကီးအကဲသည္၀န္ထမ္းမ်ား၏စိတ္ေနသေဘာထားကုိသိ   ႐ွိနားလည္ႏုိင္စြမ္းသူျဖစ္ရမည္။
၅။   အလုပ္တခု၏အက်ဳိးအျပစ္ကုိခြဲျခားသိျမင္ႏုိင္စြမ္းသူျဖစ္ရမည္။
၆။   အမွတ္ေပးအကဲျဖတ္မည့္အႀကီးအကဲသည္ မိမိ၀န္ထမ္းႏွင့္ရင္းႏွီးပြင့္လင္းမႈ႐ွိစြာျဖင့္ အကဲျဖတ္အမွတ္ေပးရမည္         
          ျဖစ္ၿပီး ျပဳျပင္ရန္႐ွိသည္တုိ႔ကုိနည္းမ်ဳိးစုံျဖင့္ျပဳျပင္ႏုိင္ေစ ရမည္။
၇။   အမွတ္ေပးအကဲျဖတ္မည့္အႀကီးအကဲသည္ သက္ဆုိင္သည့္လုိက္နာရန္စည္းကမ္းအားလုံးကုိသိ႐ွိနားလည္ေနရမည္။

အကဲျဖတ္ျခင္းႏွင့္ ပတ္သက္ေသာလမ္းၫႊန္ခ်က္
      သက္ဆုိင္ရာဌာနမ်ားလြယ္ကူစြာေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ရန္၀န္ထမ္းေရးရာဌာနမွအမွတ္ ေပးစည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္း၊ ပုံစံအားလုံးကုိသတ္မွတ္ပုိင္းျခားထားသည့့္အခ်ိန္ကာလအတြင္း ဌာနမ်ားသုိ႔ေပးပုိ႔သြားမည္ျဖစ္သည္။

၁။   အမွတ္ေပးအကဲျဖတ္ရာ၌သတ္မွတ္ထားေသာစနစ္က်စံခ်ိန္မီပုံစံကုိသာသုံးစြဲျခင္းျဖင့္အက်ဳိးအျမတ္တူညီမႈရ႐ွိႏုိင္မည ္ 
           ျဖစ္သည္။      
အလြန္ေကာင္းအဆင့္       (၁၀-၉)    ၀န္ထမ္းအားလုံး၌အေတာ္ဆုံးအေကာင္းဆုံးျဖစ္ျခင္း။
ေကာင္းသည့္အဆင့္              (၈-၇)            သတ္မွတ္အတုိင္းအတာျပည့္မီအဆင့္အထိလုိက္နာေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ျခင္း။
အသင့္အတင့္                   (၆-၅)            သတ္မွတ္ရည္မွန္းခ်က္အတုိင္းအတာျပည့္မီရန္အတြက္ အနည္းငယ္ျပဳျပင္ေပးရန္ လုိအပ္ျခင္း။
အသင့္အတင့္ထက္နည္း      (၄-၃)      ျပဳျပင္မႈလုပ္ေပးရန္လုိအပ္ျခင္း၊အလုပ္၌သုံး၍ရ႐ံုအဆင့္သာ႐ွိျခင္း။
ညံ့့သည့္အဆင့္         (၂-၁)             သတ္မွတ္ရည္မွန္းခ်က္စံခ်ိန္ထက္နိမ့္ေသာအဆင့္၊ေက်နပ္ဖြယ္ရာမ႐ွိသည့္အဆင့္။
  

   အထက္ပါအဆင့္မ်ားအတုိင္းအမွတ္ေပးၿပီး၊ ၀န္ထမ္းမ်ားအားသိ႐ွိနားလည္လက္ ခံေၾကာင္းလက္မွတ္ေရးထုိး အတည္ျပဳ ေစရမည္ျဖစ္သည္။

၂။   ဌာနအတြင္း႐ွိ၀န္ထမ္းမ်ားအားအမွတ္ေပးရာအခ်ိန္တုိင္းအခါတုိင္းတြင္၎၀န္ထမ္း သည္လုပ္ငန္း၏ ျပန္လည္ျပဳျပင္ တုိးတက္လာမႈမ်ား၊ ေလ်ာ့နည္းသြားမႈမ်ား႐ွိလာခဲ့ပါလွ်င္ ၎၀န္ထမ္းအားအလုပ္၌ေနရာခ်ထားမႈ၊ တာ၀န္ထမ္းေဆာင္မႈ၊ မွန္ကန္ေစႏုိင္ေရးအတြက္ စဥ္းစားရမည္။

၃။   ဌာနအႀကီးအကဲမ်ားမွအမွတ္ေပးရာတြင္ဘက္လုိက္ျခင္းမ႐ွိေစရပဲ၊ တရားမွ်တမႈ႐ွိေစရမည္။ ထုိေၾကာင့္ အၾကီးအကဲမ်ား သည္  မိမိ၀န္ထမ္းမ်ားအေပၚေစတနာထား႐ွိျခင္း၊၀န္ထမ္း မ်ား၏အရည္အေသြးကုိျပည့္၀ေစျခင္း၊ မိမိဌာန႐ွိ၀န္ထမ္းမ်ား မိမိအပါအ၀င္ အလုပ္၏ အရည္အေသြးျပည့္၀စြာေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ျခင္း႐ွိရမည္။

အကဲျဖတ္အမွတ္ေပးျခင္းႏွင့္ပတ္သက္၍အဓိပၸါယ္႐ွင္းလင္းခ်က္

၁။   လုပ္ငန္းသေဘာနားလည္ျခင္း။        
   ၀န္ထမ္းသည္မိမိေဆာင္႐ြက္ေနေသာအလုပ္(သုိ႔) အျခားအလုပ္တခုခုအားနား လည္မႈ႐ွိမ႐ွိသုံးသပ္ျခင္း၊
      အလုပ္႔အရည္အေသြးျပည့္၀စြာတာ၀န္ထမ္းေဆာင္ႏုိင္ျခင္း၊ကၽြမ္း က်င္စြာတာ၀န္ယူေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ျခင္း။
၂။   အလုပ္ကိုေခ်ာေမြ႕ေျပျပစ္စြာေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ျခင္း။
   သတ္မွတ္ထားေသာစံခ်ိန္စံၫႊန္းျပည့္မီေအာင္ေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ျခင္း၊ ရာႏႈန္းျပည့္ အၿမဲမခုိမကပ္ေဆာင္႐ြက္ျခင္း၊အလုပ္မွန္ကန္မႈ႐ွိျခင္း။
၃။   တာ၀န္ယူႏုိင္မႈ။
   မိမိအားေပးအပ္ေသာတာ၀န္ကုိသြက္လက္စြာ၊ စိတ္ပါ၀င္စားစြာျဖင့္အေကာင္း ဆုံးအေနအထားရေအာင္ေဆာင္႐ြက္ထမ္းေဆာင္ႏုိင္ျခင္း။
၄။   အလုပ္ခ်ိန္မွန္ကန္ျခင္း။
   မိမိနားရက္မွတပါးအလုပ္ပ်က္ကြက္ျခင္း၊ ေနာက္က်ျခင္းမ်ဳိးမ႐ွိျခင္း၊အလုပ္ခ်ိန္ ကုိဂ႐ုစုိက္ျခင္း။
၅။လုံ႔လ၀ီရိယ႐ွိျခင္း။ 
   မည္သည့္အလုပ္တြင္မဆုိစိတ္ပါ၀င္စားစြာအထူးေကာင္းမြန္ေအာင္ အၿမဲေဆာင္ ႐ြက္တတ္ျခင္း။
၆။   ႐ုိးသားေျဖာင့္မတ္ျခင္းႏွင့္ယံုၾကည္စိတ္ခ်ရမႈ။
   အမ်ား၏ခ်ီးက်ဴးမႈခံယူူႏုိင္ရေလာက္ေအာင္ယံုၾကည္စိတ္ခ်ရမႈ႐ွိျခင္း။
၇။   ဌာနအႀကီးအကဲ၊လုပ္ေဖၚကုိင္ဖက္မ်ားႏွင့္ရင္းႏွီးစြာပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္လုိစိတ္႐ွိျခင္း။       
         လုပ္ေဖၚကုိင္ဖက္မ်ားႏွင့္လည္းေကာင္း၊မိမိလုပ္ငန္းဌာနအတြင္းစည္းလုံးညီညြတ္ မႈ႐ွိစြာေနတတ္ျခင္း၊ ဌာနအႀကီးအကဲမ်ား၊             
        လုပ္ငန္းခြင္ႀကီးၾကပ္ ေဆာင္႐ြက္သူမ်ား၊ လုပ္ေဖၚ ကိုင္ဖက္အျခား၀န္ထမ္းမ်ားႏွင့္ ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္ လိုစိတ္႐ိွျခင္း။
၈။   စိတ္ေနသေဘာထား၊အမူအက်င့္ႏွင့္စည္းကမ္းလိုက္နာသူ။
   ထုတ္ျပန္ထားေသာစည္းကမ္းမ်ား၊ သတိေပးေၾကျငာခ်က္မ်ား၊ မူ၀ါဒမ်ားကုိအၿမဲ ႐ုိေသေလးစားလုိက္နာျခင္း။
၉။   အလုပ္ႏွင့္ပတ္သက္ေသာနည္းသစ္မ်ားကုိလက္ခံႏုိင္စြမ္း႐ွိျခင္း။
   လြယ္ကူသည္ျဖစ္ေစ၊ခက္ခဲသည္ျဖစ္ေစမည္သည့္အလုပ္မ်ဳိးကုိမဆုိေလ့လာ သင္ၾကားတတ္ေျမာက္ႏုိင္ျခင္း။
၁၀။   တီထြင္ဖန္တီးႏုိင္စြမ္း႐ွိျခင္း။
         မိမိေဆာင္႐ြက္ေနေသာအလုပ္ကုိပိုမိုေကာင္းမြန္စြာေဆာင္႐ြက္ႏုိင္သည့္နည္းလမ္းမ်ားကုိ တီထြင္အသုံးျပဳႏုိင္ျခင္း။
၁၁။   ႀကီးၾကပ္ၫႊန္ၾကားႏုိင္စြမ္းႏွင့္ေဖးမတဲြေခၚႏိုင္စြမ္း႐ိွျခင္း။
   လုပ္သားမ်ားအားႀကီးၾကပ္ၫႊန္ၾကားႏုိင္ျခင္း၊ေဖးမတြဲေခၚႏုိင္သည့္အရည္အခ်င္း  မ်ဳိးႏွင့္ျပည့္၀ျခင္း၊ ၀န္ထမ္းမ်ားမွ ေလးစားယုံၾကည္ 
        အားကုိးေလာက္သည့္ တရားမွ်တမႈႏွင့္ ျပည့္စုံျခင္း။
၁၂။   လမ္းၫႊန္မႈေပးႏုိင္ျခင္း၊လက္ေအာက္ငယ္သားမ်ားအားသင္ျပေပးႏိုင္မႈ႐ိွျခင္း။
   တုိးတက္မႈအတြက္စိတ္ပါ၀င္စားစြာဦးေဆာင္မႈေပးႏုိင္ျခင္း။
၁၃။   ကုိယ္ပုိင္ဆုံးျဖတ္ႏုိင္စြမ္းႏွင့္အလုပ္ခြင္ျပႆနာမ်ားအားေျဖ႐ွင္းႏုိင္စြမ္း႐ွိျခင္း။
   ျပႆနာတစုံတရာျဖစ္ပြားပါကခ်က္ျခင္းေျပျပစ္ေခ်ာေမာစြာဆုံးျဖတ္ေျဖ႐ွင္းႏုိင္ ျခင္း။

အကဲျဖတ္အမွတ္ေပးရာ၌ ထည့္သြင္းစဥ္းစားရမည့္အခ်က္မ်ား

      ၀န္ထမ္းအားမိမိတုိ႔လုပ္ငန္းအလုိက္ရည္ၫႊန္း၍စံႏႈန္းသတ္မွတ္ထား႐ွိသည့္အဆင့္ သုိ႔ေရာက္႐ွိေၾကာင္းႏွင့္ မိမိအားႀကီးၾကပ္သူမွၫႊန္ၾကားဦးေဆာင္ရာအတုိင္းလုိက္နာေဆာင္ ႐ြက္ျခင္းေၾကာင့္ပုိမုိေကာင္းမြန္လာေၾကာင္း အသိေပး အေၾကာင္းၾကားႏုိင္ရမည္။

ျဖည့္စြက္ရန္အခ်က္မ်ား
၁။   ၀န္ထမ္းသည္၎င္းအားမည္သည့္ေနရာတြင္တာ၀န္ခ်ထားသည္ကုိသိေစရမည္။
၂။   မိမိယူထားေသာတာ၀န္အေၾကာင္းႀကီးၾကပ္ကြပ္ကဲသူမွသိေစရမည္။
၃။   လုပ္ငန္းႀကီးၾကပ္သူသည္မည္သည့္အခ်က္အလက္၊မည္ကဲ့သို႔ၫႊန္ၾကားရမည္၊မည္ကဲ့ သုိ႔ျပဳျပင္ ကာကြယ္ႏုိင္သည္
ကုိသိရမည္။
၄။   လုပ္ငန္း၏ႀကီးၾကပ္ကြပ္ကဲသူႏွင့္ ၀န္ထမ္းတုိ႔ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ရမည္။
၅။   ၀န္ထမ္းသည္မိမိ၏အလုပ္၌ေက်နပ္ႏွစ္ၿခဳိက္မႈ႐ွိရန္ေဆာင္႐ြက္ေပးရမည္။
၆။   လုပ္ငန္း၏အရည္အေသြးျပည့္၀ေသာ၀န္ထမ္းမ်ားျဖစ္လာေအာင္ႏွင့္ဟုိတယ္ဖံြ႕ၿဖဳိး လာေအာင္ေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ရမည္။

အကဲျဖတ္အမွတ္ေပးရာ၌စဥ္းစားဆင္ျခင္ ရမည့္အခ်က္မ်ား
၁။   ဌာနအႀကီးအကဲသည္ ဘက္မလုိက္ပဲစိတ္ထားျဖဴစင္စြာေဆာင္႐ြက္ႏုိင္စြမ္း႐ွိရမည္။
၂။   ၀န္ထမ္းအကဲျဖတ္အမွတ္ေပးလမ္းၫႊန္စာအုပ္ပါအတုိင္းေျပာဆုိ႐ွင္းျပေဆာင္႐ြက္ႏုိင္ရမည္။ အေျပာအဆုိဆင္ျခင္ရမည္။
၃။   သိသာထင္႐ွားသည့္အေထာက္အထားမ်ားလုိအပ္လွ်င္ထုတ္ျပႏုိင္ရမည္။
၄။   ျပႆနာတစုံတရာကုိေျဖ႐ွင္းရာ၌ ၀န္ထမ္းအားသိေစရန္မွာမိမိတုိ႔ဌာနအတြက္မည္ကဲ့သုိ႔အက်ဳိး႐ွိေၾကာင္း၊ a
ေကာင္းလွ်င္ေကာင္းေၾကာင္း၊မေကာင္းလွ်င္မေကာင္းေၾကာင္း ေျပာျပႏုိင္ရမည္။
၅။   ျပတ္သားတိက်စြာဆုံးျဖတ္ရာ၌၀န္ထမ္းသည္မိမိအတြက္မည္ကဲ့သုိ႔အႀကိမ္ႀကိမ္ျပဳျပင္ ေသာ္လည္း
   စြမ္းေဆာင္ႏုိင္စြမ္းမ႐ွိျခင္း။
၆။   ဌာနအႀကီးအကဲကုိယ္တုိင္အကဲျဖတ္အမွတ္ေပးရသည့္ျဖစ္၍ကိစၥ၊ျပႆနာေျဖ႐ွင္းရာ   ၌ကုိယ္တိုင္ပါ၀င္ေျဖ႐ွင္းရမည္။

ပုံမွန္အေျခအေနမွခြဲထြက္ေသာ၀န္ထမ္းအားအမွတ္ေပးရာတြင္လုိက္နာလုပ္ေဆာင္ ရန္ၫႊန္ၾကားခ်က္။
   အကယ္၍ေအာက္ပါ၀န္ထမ္းမ်ားအရည္အေသြးျပည့္၀သူမ်ားျဖစ္လာေစရန္ အတြက္မည္သုိ႔ျပဳျပင္ရမည္နည္း။

၁။   သေဘာေပါက္ရန္ခက္ခဲသူ
   စစျခင္းတိက်ျပတ္သားစြာေျဖ႐ွင္း၍မရ၊ မိမိအားနားလည္သေဘာေပါက္ႏိုင္ ေအာင္အႀကိမ္ႀကိမ္အခါခါအခ်ိန္ေပး၍ သြန္သင္ဆြဲေဆာင္ရမည္။ ၎သည္လုပ္ငန္း၌ ၾကာ႐ွည္စြာထမ္းေဆာင္ေနသူ(သုိ႔)ပင္ကုိယ္စိတ္ေၾကာင့္ေသာ္လည္းေကာင္း၊ အေၾကာင္း အမ်ဳိးမ်ဳိးေၾကာင့္ေသာ္လည္းေကာင္း၊ နားလည္သေဘာေပါက္လက္ခံႏုိင္မည္ဟုယူဆ၍ မရေသာ္လည္း တာ၀န္ယူျပီး မိမိအေပၚသေဘာေပါက္ႏုိင္ေအာင္ႀကဳိးစားရမည္။အဘယ္ ေၾကာင့္ ၎းမွလက္ခံႏုိင္မႈမ႐ွိေၾကာင္း က္ို ေယဘုယ် ဆန္းစစ္ရန္ လုိအပ္ၿပီး၊အမွတ္ေပးျခင္း အားလက္မခံျခင္း၊ ေက်နပ္မႈမ႐ွိျခင္းတုိ႔ႏွင့္ပတ္သက္၍စဥ္းစားရမည္။

၂။   လြယ္ကူစြာလက္ခံတတ္သူ
   အမွားအမွန္ကုိလြယ္ကူစြာလက္ခံတတ္သူသည္ စိတ္ပါ၍ျဖစ္သည္ (သုိ႔)မေရရာသည့္မွန္ကန္မႈမ်ဳိးမျဖစ္ေစရပါ။  မိမိအားအၿငိဳးထားမည္ကုိစုိးရိမ္၍လက္ခံျခင္းမ်ဳိးျဖစ္ခဲ့ပါ လွ်င္မည္သည့္နည္းျဖင့္ျဖစ္ေစအက်ဳိးအေၾကာင္းျပေျဖ႐ွင္းႏုိင္ရမည္။ ၀န္ထမ္းမ်ား၏ နားလည္သေဘာေပါက္မႈသည္တဆင့္ၿပီးတဆင့္၀န္ထမ္းအခ်င္းခ်င္းပိုမိုနီးစပ္မႈ႐ွိလာေစ
ရန္ရည္႐ြယ္၍ျပဳျပင္ေပးျခင္းမ်ားအေလးေပးျပဳလုပ္ရမည္။

၃။   စိတ္တုိတတ္သူ
မိမိေျပာဖုိ႔ခ်ည္းသက္သက္ထက္ပုိ၍နားေထာင္ႏုိင္ရန္ႀကဳိးစားရမည္။၎င္းစိတ္ထဲ႐ွိသမွ် ေျပာသည္ကုိဆုံးေအာင္နားေထာင္ပါ။ စကားဆုံး၍ရပ္သြားသည္ႏွင့္ ၎ေျပာသမွ်ကုိမွတ္ မိေနသည္ကုိျပႏုိင္ရမည္။ အခြင့္အေရးရသည္ႏွင့္၀န္ထမ္းႏွင့္ရင္းႏီွးပြင့္လင္းစြာေႏြးေထြး သည့္ဆက္ဆံမႈျပဳလုပ္ေျပာဆုိဆက္ဆံရမည္။ ရက္အနည္းငယ္ၾကာေသာအခါ၀န္ထမ္းအား ေခၚ၍စကားေျပာရန္ ႏွင့္ ၎င္း၀န္ထမ္းႏွင့္ထပ္မံ၍ရင္းႏွီးစြာ အက်ဳိးအေၾကာင္းေဆြးေႏြး ေျပာဆုိႏုိင္ရမည္။အကယ္၍၀န္ထမ္းစိတ္မတည္မၿငိမ္ျဖစ္ေနလွ်င္ျငင္းခုံမႈမျဖစ္ပြားေအာင္ ႀကဳိးစားၿပီးနားေထာင္ေပးရမည္။ျပဳျပင္မႈမ႐ွိခဲ့လွ်င္ထပ္ေခၚၿပီးစကားေျပာရမည္။ဤအႀကိမ္ တြင္၀န္ထမ္းသည္ နားေထာင္သူျဖစ္ရမည္။ၿပီးေနာက္၎င္း၏ျပဳျပင္ရန္လုိအပ္သည့္အရာ မ်ားကုိမည္ကဲ့သုိ႔ျပဳျပင္ႏုိင္ေၾကာင္း နည္းေပးလမ္းျပေျပာျပေပးရမည္။

၄။   ႏႈတ္ဆိတ္ေနတတ္ေသာ၀န္ထမ္း
   မည္သည့္အေၾကာင္းေၾကာင့္ေၾကာက္သြားျခင္း၊  တစ္မ်ဳိးျဖစ္သြားျခင္းႏွင့္၎ ၏စိတ္ အေျခအေန ပုံမွန္အတုိင္း႐ွိမ႐ွိ သုံးသပ္ရန္၊ ေမးခြန္းကုိမေျဖမီစဥ္းစားႏုိင္ရန္အခ်ိန္ေပးရ မည္။ ၀န္ထမ္းသည္ မည္သည့္အရာ မည္သည့္အလုပ္ အား အထူး စိတ္၀င္စားမႈ႐ွိသည္ကုိႀကိဳးစား ေဖၚထုတ္၍ ၀န္ထမ္း၏အျမင္သေဘာကုိသိေအာင္ႀကဳိးစားရန္၊ တစ္ႀကိမ္ႏွစ္ႀကိမ္ထက္ပုိ၍ အခ်ိန္ေပးျပီး ၀န္ထမ္းႏွင့္ေျပာဆို ေဆြးေႏြးရန္ျဖစ္ပါသည္။
၅။ ေၾကာက္တတ္ေသာ၀န္ထမ္း
    ၀န္ထမ္းကို သူ႕အလိုအေလွ်ာက္ လႊတ္ေပးထားရန္ ႏွင့္ သူ ကၽြမ္းက်င္နားလည္သည့္ အေၾကာင္းေျပာဆိုရန္ျဖစ္သည္ ။ ေၾကာက္ရြ႕ံျခင္းကင္းေစရန္ႏွင့္ ၄င္းအားေျပာလိုသည္ကို ေျပာႏီုင္ရန္ အခြင့္အေရးေပးျပီးေျပာရမည္။ လုပ္ေဆာင္ခဲ့ျပီးေသာ အလုပ္အေၾကာင္း ျပန္လည္သုံးသပ္ေဆြးေႏြးရမည္။

Hygienic handling of foods

Hygienic handling of foods
၁.   ပုပ္သိုးလြယ္သည့္အစားအစာမ်ားကို အေအးခန္း၊ ေရခဲေသတၱာစသည့္တို႔တြင္ထားပါ။ ၁၀ ံC (သို႔) ယင္းထက္နိမ့္က်ေသာအပူခ်ိန္တြင္ သိုေလွာင္ထားပါက ေရာဂါပိုးမ်ား ပြားမ်ားႏႈန္းကို ေလ်ာ့ပါးေစပါသည္။
  
၂.   အေအးခန္းေရခဲေသတၱာတို႔မွ ထုတ္ယူလာသည့္ သားငါးသီးႏံွတို႔ကို မခ်က္ျပဳတ္မီေအးခဲေနသည္ မ်ားကိုျပန္ေပ်ာ္ေအာင္ျပဳလုပ္ပါ။ သားငါးသီးႏံွမ်ားသည္ ခ်က္ျပဳတ္ရာတြင္ အပူညီမွ်စြာရ႐ိွရန္လို အပ္သည္။ ထိုသို႔မရပါက အခ်ိဳ႕အစိတ္အပိုင္းမ်ားတြင္ ေရာဂါပိုးမ်ားက်န္႐ိွေနမည္ ျဖစ္ပါသည္။

၃.   ေအးခဲရာမွျပန္ေပ်ာ္ေအာင္ေဆာင္႐ြက္ရာတြင္ ထြက္လာသည့္အညစ္အေၾကးရည္မ်ားအားလံုးကို စြန္႔ပစ္ရန္ႏွင့္ အေအးခန္းတြင္း႐ိွစင္မ်ား၊ ေရခဲေသတၱာအတြင္း႐ိွဗန္းမ်ား၊ စားပဲြမ်က္ႏွာျပင္မ်ား ႏွင့္ စားဖိုေဆာင္သံုးကိရိယာတန္ဆာပလာတို႔ကို စင္ၾကယ္စြာေဆးေၾကာပါ။ ၎င္းေရမ်ားတြင္ ေရာဂါပိုးမ်ားခိုေအာင္းေနတတ္ပါသည္။

၄.   သားငါးသီးႏွံတို႔ကို ေသေသခ်ာခ်ာခ်က္ျပဳတ္ပါ။ လံုေလာက္ေသာအပူခ်ိန္ေပး၍ ခ်က္လွ်င္ေရာဂါ ပိုးမ်ားေသပါသည္။ ၇၀ ံဃအနည္းဆံုးရ႐ိွရမည္။ မီးညီညီမွ်မွ်ရေစရန္သတိျပဳပါ။ သံသယ႐ိွပါက ျပဒါးတိုင္ျဖင့္စစ္ေဆးပါ။

၅.   ခ်က္ျပဳတ္ၿပီးသမွ်အစားစာမ်ားအားအနည္းဆံုး ၆၀ ံဃထိပူေႏြးေနပါေစ။ ၆၀ ံဃေအာက္ေလ်ာ့နည္း ေသာအပူခ်ိန္တြင္ ေရာဂါပိုးမ်ားေပါက္ဖြားႏိုင္သည္။ အသင့္သံုးေဆာင္မည့္ စားေသာက္ဖြယ္ရာ မွန္သမွ် ပူေနပါေစ (သို႔) ခ်က္ခ်င္းေအးရန္ ျပဳလုပ္ပါ။

၆.   ခ်က္ျပဳတ္ၿပီးစားေသာက္ဖြယ္ရာတို႔ကိုျပန္ေႏြးပါ။ ၇၀ ံဃ ခန္႔အနည္းဆံုးရ႐ိွသည့္မီးျဖင့္ျပန္ေႏြးပါ။

၇.   ပုပ္သိုးလြယ္သည့္သားငါးစိမ္းမ်ားကိုအေအးခန္းေရခဲေသတၱာစသည့္တို႔တြင္ၾကာ႐ွည္စြာသိုေလွာင္ မထားသင့္ပါ။ အခ်ိဳ႕ေရာဂါပိုးတို႔သည္ ေအးေနသည့္အခါတြင္ပင္ ေပါက္ဖြားႏိုင္စြမ္း႐ိွသျဖင့္ၾကာ ႐ွည္စြာသိုေလွာင္မထားသင့္ပါ။

၈.   ခ်က္ၿပီးေသာစားေသာက္ဖြယ္ရာမ်ားႏွင့္ သားစိမ္းငါးစိမ္းမ်ားကို သီးျခားစီခဲြထားပါ။

၉.   ေခ်ာင္းဆိုး၊ ႏွာေခ်မိပါက ပါးစပ္ႏွာေခါင္းစသည့္တို႔ကို ဖံုးကာထားပါ။ က်န္းမာေနသူတစ္ဦး ႏွာေခါင္း ႏွင့္ လည္ေခ်ာင္းအတြင္း၌ အဏုဇီ၀ပိုးမြားမ်ားသည္သဘာ၀အေလ်ာက္႐ိွေနပါသည္။ ထိုေၾကာင့္ႏွာေခ်၊ ေခ်ာင္းဆိုးပါကစကၠဴလက္သုတ္ပ၀ါျဖင့္ႏွာေခါင္းႏွင့္ပါးစပ္ကိုပိတ္ပါ။ ထုိစကၠဴ ကိုလႊင့္ပစ္ပါ။ လက္မ်ားကိုစင္ၾကယ္စြာ ေဆးေၾကာပါ။

၁၀.စားဖိုေဆာင္သို႔၀င္လွ်င္ ဆံပင္ကို ဖံုးအုပ္ကာကြယ္ထားပါ။

A thousand splendid suns of Khaled Hosseini

ခါလက္ ဟိုစိနီ ရဲ႕ ေနာက္ထပ္ ဖတ္ေကာင္းလို႕အေျပာမ်ားေနတဲ့ စာအုပ္သစ္ေလး တစ္အုပ္ပါ

စာျမည္းေလးေတြဖတ္ၾကည့္ရေအာင္လား

"Look at me, Mariam."
Reluctantly, Mariam did.
Nana said, "Learn this now and learn it well, my daughter: Like a compass needle that
points north, a man's accusing finger always finds a woman. Always. You remember
that, Mariam."

LstNana'S account of the day that she gave birth to Mariam, no one came to help. It
happened on a damp, overcast day in the spring of 1959, she said, the twenty-sixth year
of King Zahir Shah's mostly uneventful forty-year reign. She said that Jalil hadn't bothered
to summon a doctor, or even a midwife, even though he knew thatthejinn might enter
her body and cause her to have one of her fits in the act of delivering. She lay all alone
on thekolba's floor, a knife by her side, sweat drenching her body.
"When the pain got bad, I'd bite on a pillow and scream into it until I was hoarse. And
still no one came to wipe my face or give me a drink of water. And you, Mariam jo, you
were in no rush. Almost two days you made me lay on that cold, hard floor. I didn't eat
or sleep, all I did was push and pray that you would come out."
"I'm sorry, Nana."
"I cut the cord between us myself. That's why I had a knife."
"I'm sorry."

You 're afraid, Nana,she might have said.You 're afraid that 1 might find the happiness
you never had. And you don 'i want me to be happy. You don't want a good life for me.
You 're the one with the wretched heart

ဒီမွာ ေဒါင္းယူပါခင္ဗ်ား

http://www.4shared.com/document/2PxEr7i0/Khaled_Hosseini_-_A_Thousand_S.html

သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ျခင္း( Analytical thinking )

သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ျခင္း( Analytical thinking )
   သရုပ္ခြဲဆန္းစစ္ျခင္းဟူသည္ တစ္စံုတစ္ရာ (သို႔) တစ္စံုတစ္ခု (သို႔) အေၾကာင္း အရာ ျဖစ္ရပ္ တစ္ခုခုအား စတင္ျဖစ္ပြား ေပၚေပါက္ပံု၊ မည္သည့္ အခ်က္အလက္မ်ားျဖင့္ ဖြဲ႔စည္းထားသနည္း၊ မည္သည့္နည္းျဖင့္ ဖြဲ႕စည္း ထားသနည္း။ မည္သို႔ မည္ပံု ဆက္သြယ္ေနၾကသနည္း ဆိုသည္ကို ပိုမို ရွင္းလင္းတိက်ေသာ အနက္အဓိပၸါယ္ကို သိရွိလို၍ ခြဲျခမ္းစိတ္ျဖာ ေလလာဆန္းစစ္ျခင္းပင္ ျဖစ္သည္။

သရုပ္ခြဲဆန္းစစ္ျခင္း၏ ရည္ရြယ္ခ်က္။
   ေလ့လာလိုျခင္း။ စစ္ေဆးၾကည့္ရႈလိုျခင္း၊ အေျဖရွာလိုျခင္း၊ အဓိပၸါယ္ ေဖၚထုတ္ သတ္မွတ္လိုျခင္း။ ဖြင့္ဆိုရွင္းျပလိုျခင္၊ နားလည္ေအာင္အားထုတ္ျခင္း၊ ဆက္ႏြယ္ ဆက္စပ္ ျဖစ္တည္ပံုကို စူးစမ္းရွာေဖြလိုျခင္း၊ မွန္ကန္စြာ အကဲျဖတ္ႏိုင္ရန္ အတြက္ တိက် မွန္ကန္ေသာ အခ်က္အလက္ အေထာက္အထား ရွာေဖြလိုျခင္း။


သရုပ္ခြဲဆန္းစစ္ျခင္း၏ အက်ိဳးရလဒ္။
   ရာထူးအျမင့္မားဆံုး အဆင့္အတန္းမွသည္ အနိမ့္ဆံုးလုပ္သား အဆင့္အတန္း အထိ သရုပ္ခြဲ ဆန္းစစ္ျခင္းျဖင့္ အက်ိဳးရလဒ္ မ်ားစြာကို ရရွိေစသည္။ သရုပ္ခြဲ ဆန္းစစ္ျခင္းကို လက္နက္ကိရိယာ တစ္ခုသဖြယ္ အသံုးျပဳ၍ ေနရာဌာနမ်ိဳးစံု၊ အဆင့္ အတန္းမ်ိဳးစံု အတြက္ အက်ိဳးရွိေစသည္။
   စီးပြားေရးက႑တြင္ျဖစ္ေစ၊ ႏိုင္ငံေရကိစၥမ်ားတြင္ျဖစ္ေစ၊ ျပသန္တစ္ရပ္ရပ္ ကိစၥ တစ္ခုခုအား ျဖစ္ပြားေပၚေပါက္ ရျခင္း၏ အေၾကာင္းကို ပိုမိုသိရွိနားလည္ ေစသည္။ ထိုသို႔ျဖစ္ပြားျခင္းေၾကာင့္ ေနာက္ဆက္တြဲ ျဖစ္ေပၚ လာႏိုင္သည့္ အက်ိဳးဆက္မ်ား အျပင္ ေနာင္အခါ အနာဂါတ္တြင္ ျဖစ္ပြားေပၚေပါက္လာႏိုင္သည္မ်ားကို ခန္႔မွန္းသိရွိ ႏိုင္ျခင္းအားျဖင့္ မလိုလားအပ္သည့္ ျဖစ္ရပ္ကိစၥမ်ား ျဖစ္ေပၚမႈ မရွိေစရန္ ႀကိဳတင္ကာကြယ္ တားဆီးႏိုင္ျခင္း မူ၀ါဒ၊ နည္းွွဗ်ဴဟာမ်ား ခ်မွတ္ေပးႏိုင္ျခင္း တို႔အား ျပဳလုပ္ႏိုင္ေစပါသည္။
   သုေတသနလုပ္ငန္းမ်ားတြင္ သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ျခင္းသည္ လုပ္ငန္းစဥ္၏ ႏွလံုး တစ္ခုသဖြယ္ အခ်က္အလက္မ်ား၏ ဆက္စပ္ပံု၊ အေၾကာင္းတစ္ရားမ်ားႏွင့္အက်ိဳး သက္ေရာက္မႈမ်ား၊အေၾကာင္အရာတစ္ခုအား ေလ့လာၿပီး အဓိပၸါယ္ဖြင့္ဆိုရာတြင္ ပ်ံ႕ႀကဲေနေသာ အခ်က္အလက္မ်ားအား ခြဲျခမ္းစိတ္ျဖာ ေလ့လာၿပီးလွ်င္ ေကာက္ခ်က္ ခ်ရာ၌ မ်ားစြာအက်ိဳးရွိေစပါသည္။
   သတင္းမ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍ သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ရာ၌ ေန႔စဥ္ျဖစ္ပြားေသာ ျဖစ္ရပ္မ်ား အား မ်က္ျမင္ျဖစ္ရပ္မ်ားေနာက္ကြယ္မွ ျဖစ္ပြားေစရန္တြန္းအားေပးသည့္ အခ်က္အလက္မ်ား၊ ျဖစ္ပြားေပၚေပါက္ေနသည့္ အျခင္းအရာအား သိရွိ႐ံုသက္သက္ မဟုတ္ဘဲ မည္သည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ားက ဤကိစၥကို ျဖစ္ပြားေစသနည္း၊ ျဖစ္ပြားလာႏိုင္သည့္ အက်ိဳးအဆက္မ်ား၊ ျဖစ္ပြားလာျခင္းမရိွေစရန္ မည္သို႔တားဆီး ကာကြယ္ႏိုင္မည္နည္း စသည့္ အက်ိဳးမ်ားရရွိေစပါသည္။
   အရာ၀တၳဳမ်ား၊ ပစၥည္းကိရိယာမ်ားအား ဆန္းစစ္ေလ့လာျခင္းျဖင့္ မည္သည့္ အရာမ်ားျဖင့္ စုေပါင္းဖြဲ႕စည္းထားသည္ မည္သို႔မည္ပံု ဆက္စပ္ပူးေပါင္း အလုပ္လုပ္ ေဆာင္ၾကသည္ကို ေလ့လာသိရွိျခင္းျဖင့္ သုေတသနျပဳသူမ်ား ပညာရွင္မ်ားသည္ ပိုမို အက်ိဳးရွိေစေသာ အရာမ်ားကို ဖန္တီးေစႏိုင္ပါသည္။
   အဆိုျပဳခ်က္ တစ္ခုခုကို ဆန္းစစ္ရာတြင္ အေၾကာင္းအရာ တစ္ခု၏ဆိုလိုရင္း အဓိပၸါယ္အား ေဖၚျပထားသည္ႏွင့္ နိဂံုးခ်ဳပ္ အဓိပၸါယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္တို႔အား ႏႈိင္းယွဥ္ျခင္း၊ အဆိုျပဳခ်က္အား ခိုင္မာေစေသာ အေထာက္အထား၊ အေၾကာင္းျပခ်က္ ကိုးကားခ်က္ မ်ားအား ခြဲျခမ္းစိတ္ျဖာေလ့လာျခင္းျဖင့္ အဆိုျပဳခ်က္၏ အမွန္အမွားအား ဆန္းစစ္ သိရွိႏိုင္ျခင္း စသည့္ အက်ိဳးရရွိေစႏိုင္ပါသည္။

သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္မႈအရည္အေသြး

   သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ႏိုင္သည့္ အရည္အေသြးသည္ ကၽြန္ေတာ္တို႔အားလံုးအတြက္ စဥ္းစား ေတြးေခၚရာတြင္ အေျခခံ အက်ဆံုးျဖစ္ၿပီး အနာဂါတ္တြင္ အေကာင္းဆံုး အေနအထားျဖင့္ ျဖတ္သန္းသြားႏိုင္ေစရန္အတြက္ ဘ၀ကိုေလ့လာသိရွိရန္ ႀကိဳးစား ရာတြင္ အေရးပါေၾကာင္းသိရွိ ႏိုင္ပါသည္။ သံုးသပ္ျခင္း၊ အကဲျဖတ္ျခင္း၊ ဆံုးျဖတ္ခ်က္ ခ်မွတ္ျခင္း၊ စီမံကိန္းေရးဆြဲျခင္းမ်ားျပဳလုပ္ရာတြင္ ပိုမိုထိေရာက္လာေစႏိုင္ၿပီး မွားယြင္းစြာ ဆံုးျဖတ္လုပ္ေဆာင္ခ်က္မ်ား နည္းပါး သည္ထက္ ေလွ်ာ့နည္းေစႏိုင္ျခင္း ေၾကာင့္ ကၽႊန္ေတာ္တို႔အားလံုး သ႐ုပ္ခြဲ ခြဲျခမ္းစိတ္ျဖာႏိုင္သည့္ စြမ္းရည္ပိုမို ေကာင္းမြန္ လာေစေရးအတြက္ ေဆာင္႐ြက္သင့္ပါသည္။
   သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္မႈ အရည္အေသြးဟူသည္ တစ္စံုတစ္ရာ ျဖစ္ေစ၊ အေၾကာင္းအရာ တစ္ခုခုျဖစ္ေစ၊ ယင္းအား ေသးငယ္ေသာ အစိတ္အပိုင္းမ်ားအျဖစ္ ခြဲထုတ္ပစ္ၿပီး ၄င္းတို႔ အျခင္းျခင္း မည္သို႔ မည္ပံု ဆက္ႏြယ္ေနၾကေၾကာင္း သိရွိရေအာင္ ေလ့လာျခင္း အားျဖင့္ ျပႆနာ (သို႔) အေၾကာင္းအျခင္းအရာ တစ္ခု၏ ျဖစ္ပြားေပၚေပါက္ရသည့္ အေၾကာင္ရင္းအခ်က္မ်ားအား ဆန္းစစ္ေလ့လာႏိုင္သည့္ စြမ္းရည္ပင္ျဖစ္သည္။

သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ႏိုင္သည့္အရည္အေသြး၏မူလအေျခခံအခ်က္မ်ား
ဆိုလိုရင္းအဓိပၸါယ္ရွင္းလင္းေဖၚျပႏိုင္ျခင္းစြမ္းရည္၊
   ကၽြန္ေတာ္တို႔သည္ ဦးဆံုးေပါင္းစုဖြဲ႕စည္းျဖစ္ေပၚသည့္ အခ်က္အလက္မ်ားအား သိရွိနားလည္ျခင္းမရွိပါက မွန္ကန္စြာ သ႐ုပ္ခြဲ ဆန္းစစ္ႏိုင္ျခင္းရွိမည္ မဟုတ္ေပ။
   ဆိုလိုရင္းအဓိပၸါယ္အား ေဖၚျပရွင္းလင္းျခင္းဟူသည္ ကၽြန္ေေတာ္တို႔ သ႐ုပ္ခြဲ ဆန္းစစ္လိုသည့္ အျခင္းအရာအား ေသခ်ာစြာ နားလည္ရန္ ႀကိဳးစားျခင္း၊ တိုက္႐ိုက္ အဓိပၸါယ္ ေဖၚျပျခင္းမရွိဘဲ သြယ္၀ိုက္ အဓိပၸါယ္မ်ားသာ သိရွိနားလည္ႏိုင္သည့္ အခ်က္မ်ားစုေပါင္း၍ ဖြဲ႕စည္းေနမႈအား နားလည္ရန္ႀကိဳးစားျခင္း၊ တိုက္႐ိုက္ အဓိပၸါယ္ ဖြင့္ဆိုရွင္းျပထားသည္ထက္ေက်ာ္လြန္၍ စဥ္းစားေတြးေခၚ အဓိပၸါယ္ ဖြင့္ဆိုရွင္းျပ ႏိုင္ျခင္း၊ ၄င္းအခ်က္မ်ားအား သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္မည့္ အေၾကာင္းျခင္းရာမ်ားတြင္ အေျခခံမွစ၍ စဥ္းစားဆန္းစစ္ျခင္း ပင္ျဖစ္သည္။
   ဆံုးျဖတ္ခ်က္ခ်မွတ္ရာတြင္ လူတို႔သည္ မိမိတို႔ကိုယ္ပိုင္ စံႏႈန္းမ်ားျဖင့္ ဆံုးျဖတ္ ခ်က္ခ်မွတ္ ေပးေလ့ရွိသည္။ အဓိပၸါယ္သတ္မွတ္ေဖၚျပရာတြင္ ပုဂၢိဳလ္မ်ား၏ အရည္ အေသြးအလိုက္ အေတြ႔အႀကံဳႏွင့္ တန္းဘိုးထားမႈေပၚ မူတည္၍ ကြဲလြဲမႈမ်ား ရွိႏိုင္ပါသည္။
ဥပမာ.....

အသိပညာျဖင့္အဓိပၸါယ္ရွင္းလင္းေဖၚျပျခင္း
   ၀န္းထမ္းေရးရာစီမံခန္႔ခြဲမႈႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး ကၽြမ္းက်င္သူသည္ ၀န္ထမ္း အရည္ အေသြး အကဲျဖတ္ အမွတ္ေပး မွတ္တမ္းပံုစံေပၚရွိ ရမွတ္မ်ားကို ေတြ႔ျမင္ၿပီးသည္ႏွင့္ အေျခအေနအားလံုးကို သိျမင္နားလည္ၿပီး ျဖစ္ေနၿပီျဖစ္သည္။ ဥပမာ - ၀န္ထမ္း သည္ တစ္ဦးတည္း လုပ္ေဆာင္စဥ္က အက်ိဳးသက္ေရာက္မႈသည္ အသင္းအဖြဲ႕ႏွင့္အတူ လုပ္ေဆာင္စဥ္ကထက္မ်ားေနသည္ကို ေတြ႕ရသည္ႏွင့္ ၄င္း၀န္ထမ္း၏အမွား (သို႔) ကၽြမ္းက်င္မႈ ေလွ်ာ့နည္းေနျခင္း (သို႔) အသင္းအဖြဲ႕ဦးေဆာင္သူ၏ ျပႆနာ (သို႔) အသင္းေနာက္လိုက္မ်ား၏ ျပႆနာ၊ မည္သည့္အတြက္ေၾကာင့္ ဆိုသည္ကို ၄င္း၏ မွတ္ဥာဏ္အရ အဓိပၸါယ္ ေဖၚထုတ္ႏိုင္သည္။

အေတြ႕အႀကံဳအားျဖင့္အဓိပၸါယ္ေဖၚထုတ္ျခင္း
   ကၽြန္ေတာ္တို႔သည္ မိမိတို႕၏ အလုပ္႐ွင္ၿပံဳးေနသည္ကို ေတြ႔ရသည္ႏွင့္ ကိုယ္ဟန္မူရာ၊ မ်က္ႏွာ အေနအထား၊ ျပင္ပသြင္ျပင္လကၡဏာကို ျမင္ေတြ႕ရ သည္ႏွင့္ အေတြ႔အႀကံဳးမ်ားအရ ေကာက္ခ်က္ခ်ႏိုင္သည္မွာ အလုပ္ရွင္သည္စိတ္ခ်မ္းသာ ေပ်ာ္႐ႊင္ေနေၾကာင္းႏွင့္ လူတစ္ဦးစုတ္ၿပဲ ညစ္ေထးေနေသာ အ၀တ္အစား၀တ္ဆင္ ထားသည္ကို ေတြ႕သည္ႏွင့္ ၄င္းသည္ ဆင္းရဲသည့္လူျဖစ္ေၾကာင္း ေကာက္ခ်က္ခ် ႏိုင္ၾကေပသည္။

ေရးသားမွတ္တမ္းတင္ထားသည့္အခ်က္အလက္အားျဖင့္အဓိပၸါယ္ေဖၚထုတ္ျခင္း
   စာေရးသားသူသည္ မည္သည့္အခ်က္ကို အေလးေပးထားသည္၊ မည္သည့္ အတြက္ေရးသားထားသည္၊ မည္သည့္အရာကို ရွင္းလင္းစြာ သေဘာေပါက္ နားလည္ ေစလိုသည္၊ မည္သည့္အေၾကာင္းအရာကို ခြဲျခမ္းစိတ္ျဖာေပးသည္၊ သြင္ျပင္ လကၡဏာကို ေဖၚထုတ္ေပးသည္ (သို႔) စာေရးသူ၏ ကမၻာေလာကႏွင့္ ပါတ္သက္ၿပီး ၄င္းခံယူထားသည့္ အေတြးအျမင္မ်ားကို ေဖၚထုတ္နားလည္ေစသည္။ ဥပမာ - အေၾကာင္းအရာ အမ်ားစုအား မေကာင္းသည့္ ႐ႈေထာင့္မွေန၍ အျပစ္အနာအဆာမ်ား၊ ဒုကၡ၊ ျပႆနာမ်ား၊ အဆိုးမ်ားကိုသာ ရွာေဖြေရးသားတင္ျပထားသည္ကို ေတြ႕ရလွ်င္ ၄င္းသည္ အဆိုးျမင္၀ါဒသမား ျဖစ္ေၾကာင္းသိႏိုင္သည္။
   ဆိုလိုရင္းအဓိပၸါယ္ေဖၚျပရာတြင္ ေကာင္း/မေကာင္း ဟူသည္ လူတစ္ဦးစီ၏ အေတြ႕အႀကံဳ၊ ဗဟုသုတ၊ ေၾကာင္းက်ိဳးဆက္ႏြယ္ နားလည္ႏိုင္စြမ္းရည္ တို႕အေပၚတြင္ အေျခတည္ထားသည့္ စံႏႈန္းေပၚတြင္ မူတည္ၿပီး ကြဲျပားႏိုင္ပါသည္။

သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ရန္အတြက္လိုအပ္ေသာ ဗဟုသုတႏွင့္စြမ္းရည္

   အေၾကာင္းအရာတစ္ခုကို ေ၀ဖန္ဆန္းစစ္သ႐ုပ္ခြဲလိုပါက ထိုအေၾကာင္းအရာႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ ဗဟုသုတ ရွိသင့္သည္ ဗဟုသုတ (သို႕) သိသင့္သိထိုက္သည္မ်ားကို သိရွိနားလည္ ထားျခင္းသည္ သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ရာတြင္ မ်ားစြာ အေထာက္အကူျပဳႏိုင္ သည္။ ထိုအေၾကာင္းအရာ အခ်က္အလက္သည္ ဘာနဲ႔သက္ဆိုင္သလဲ၊ ဘယ္အခ်က္ အလက္ေတြနဲ႔ ဖြဲ႕စည္းထားတာလဲ၊ ဘယ္ႏွစ္မ်ဳိးေလာက္ ကြဲျပားေနသလဲ၊ အေရးႀကီး တဲ့ အခ်က္အလက္ေတြကို ဘယ္လိုအဆင့္လိုက္ စီစဥ္ထားသလဲ၊ ဘယ္အေၾကာင္း ေၾကာင့္ျဖစ္လာတာလဲ စသည္ျဖင့္ ခြဲျခမ္းစိတ္ျဖာ၍ ဆန္းစစ္ေလ့လာႏိုင္ပါသည္။
   သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ရာတြင္ ကၽြန္ေတာ္တို႔သည္ မိမိတို႔ သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္မည့္ အေၾကာင္းအရာႏွင့္ ပါတ္သက္၍ သိရွိနားလည္ထားျခင္း မရွိပါက၊ ဗဟုသုတ မရွိပါက အက်ိဳးအေၾကာင္း ဆင္ျခင္ရာတြင္ သင့္ေလွ်ာ္မွန္ကန္မႈရွိႏိုင္ပါ။ ထိုအေၾကာင္း အရာႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ ဗဟုသုတမ်ား၊ အသိမ်ားကို စဥ္းစားဆင္ျခင္ရာတြင္ အသံုးျပဳ ရပါမည္။ ဗဟုသုတမရွိခဲ့လွ်င္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ဆန္းစစ္ေ၀ဖန္ ႏိုင္မည္မဟုတ္ေပ။ ဥပမာ- ထိုင္းႏိုင္ငံစီးပြားေရး အေျခအေန ျပန္လည္ဦးေမာ့လာႏိုင္ျခင္း မရွိခဲ့ေသာ္ ထိုင္းႏိုင္ငံသည္ မည္သည့္အေနအထားေရာက္ေနမည္လည္းဆိုလွ်င္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ အေနျဖင့္ စီးပြားေရးသမားမ်ား၊ ေဘာဂေဗဒပညာရွင္မ်ား မဟုတ္ၾကပါက ထိုအေၾကာင္းအရာႏွင့္ ပါတ္သက္ၿပီး ဗဟုသုတမရွိ၍ မည္သို႔ျဖစ္ေနမည္ဟု ေျပာႏိုင္၊ ေကာက္ခ်က္ခ်ႏိုင္မည္မဟုတ္ေပ။

အျမင္သန္သူျဖစ္ျခင္း၊ သံသယထားတတ္သူျဖစ္ျခင္း၊ ေမးခြန္းထုတ္တတ္ျခင္း
   သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္မည့္သူသည္ အထက္ပါသံုးခ်က္စလံုးအား ဆန္းစစ္ေ၀ဖန္ ရာတြင္ ေပါင္းစပ္ငသံုးျပဳတတ္ရမည္။ ပံုမွန္အတိုင္းမဟုတ္ဘဲ မွားယြင္းလြဲေခ်ာ္ ေနသည္မ်ားကို ေတြ႔လွ်င္ ပစ္မထားဘဲ အေၾကာင္းရင္းကို ရွာေဖြေဖၚထုတ္မည္။ ၿပီးလွ်င္ေမးခြန္းထုတ္ပါ၊ ျဖစ္ေပၚေနသည့္ အေၾကာင္းျခင္းရာႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး မိမိကိုယ္တိုင္ကိုေရာ အျခားသူမ်ားကိုပါ မည္သည့္ အတြက္ေၾကာင့္ မည္သည့္ အေၾကာင္းေၾကာင့္ဤသို႔ ျဖစ္ေပၚေနရသည္ကို သိရွိေအာင္ ေမးခြန္းထုတ္ၿပီး ပိုမို ရွင္းလင္းသိျမင္ေအာင္ ႀကိဳးစားအားထုတ္ ရပါမည္။
ထိုသို႔ သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ႏိုင္ရန္အတြက္ ေမခြန္းထုတ္ရာတြင္ 5 W 1 H ဟု အလြယ္ တကူမွတ္သားႏိုင္သည္၊
WHO   - ဘယ္သူလဲ
WHAT   - ဘာလဲ
WHERE   - ဘယ္ေနရာမွာလဲ
WHEN   - ဘယ္အခ်ိန္လဲ
WHY      - ဘာေၾကာင့္လဲ
HOW   - ဘယ္လိုလဲ
ဤအခ်က္အားလံုးကို သံုးရမည္ဟု မဆိုလိုပါ။ မိမိေ၀ဖန္ဆန္းစစ္လိုသည့္ အေၾကာင္းအရာအား ပိုမိုရွင္းေပၚလင္စြာ နားလည္သိရွိလာႏိုင္ေရးအတြက္ ေမးခြန္း ထုတ္ႏိုင္ေရးအတြက္ လိုအပ္သည့္ အခ်က္ကိုသံုးရန္ျဖစ္သည္။

အက်ိဳးအေၾကာင္းဆင္ျခင္စဥ္းႏိုင္သည့္စမ္းရည္
   သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ေလ့လာမည့္သူသည္ အႀကိဳးအေၾကာင္းဆက္စပ္ဆင္ျခင္ စဥ္းစားႏိုင္စြမ္းရွိရန္ လိုအပ္ပါသည္။ သို႔အတြက္ ေအာက္ပါအခ်က္အလက္ မ်ားအတိုင္း စဥ္းစားဆင္ျခင္ႏိုင္ပါသည္။
-   မည္သည့္အရာကဤအေၾကာင္းအရာကို ျဖစ္ပြားေစသနည္း
-   ထိုအေၾကာင္းအရာသည္ မည္သည့္အေၾကာင္းအရာႏွင့္ မည္သို႔ဆက္ႏြယ္          ေနသနည္း
-   မည္သူမ်ားဆက္ႏြယ္ေနသနည္း၊ မည္သို႔ဆက္ႏြယ္ေနသနည္း
-   ဤကိစၥျဖစ္ပြားသည္ႏွင့္ မည္သည့္အက်ိဳးဆက္မ်ား၊ အက်ိဳးသက္ေရာက္မႈမ်ား       ျဖစ္ပြားလာႏိုင္သနည္း
-   ျဖစ္ပြားေစသည့္ အခ်က္အလက္မ်ား
-   ျဖစ္ပြားလာေအာင္မည္ကဲ့သို႔ အေၾကာင္းဆံုလာသနည္း
-   မည္သည့္နည္းႏွင့္ျဖစ္ပြားပံု
-   မည္သည့္အေၾကာင္းခ်က္မ်ား ေပါင္းဆံုစုစည္း၍ ျဖစ္ပြားသနည္း
-   ေျဖရွင္းႏိုင္သည့္နည္းလမ္းမ်ား ဘာေတြရွိမလဲ
-   ဆက္လုပ္ရင္၊ဆက္လက္ျဖစ္ပြားေနရင္ အနာဂါတ္မွာ ဘာေတြျဖစ္လာႏိုင္သလဲ
-   ျဖစ္ပြားေပၚေပါက္ေနတဲ့ အေၾကာင္းျခင္းရာကိစၥနဲ႔ ပါတ္သက္ၿပီး ဦးေႏွာက္ကို       စြမ္းအားရွိသမွ် အက်ိဳအေၾကာင္း ဆက္စပ္ၿပီး စဥ္းစားဆင္ျခင္ႏိုင္ေစမည့္          အျခားေမးခြန္းမ်ား

   သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ေလ့လာမည့္သူသည္ အက်ိဳးႏွင့္အေၾကာင္းဆက္စပ္ဆင္ျခင္ ႏိုင္စြမ္း ရွိရန္လိုၿပီး မည္သည္ကအစစ္အမွန္ မည္သည္ကအတုအေယာင္၊ မည္သည့္ အေသးစိတ္ အခ်က္အလက္မ်ားက မည္သို႔မည္ပံု ဆက္စပ္ဆက္ႏြယ္ ေနၾကပံုကို နားလည္သေဘာေပါက္ရန္ အေရးႀကီးပါသည္။ ဥပမာ - 3 dimension သံုးဖက္ျမင္ ႐ုပ္လံုးၾကြ ႐ုပ္ရွင္ၾကည့္သူမ်ားအတြက္ အထူးစီမံတီထြင္ထားသည့္  မ်က္မွန္မတပ္ဘဲ ၾကည့္ပါက ဘာမွ်မသိရႏိုင္ဘဲ မ်က္မွန္တပ္ၾကည့္ေသာ အခါမွသာ အေသးစိတ္က အစ ႐ုပ္လံုးၾကြတက္ေနပံုကို ျမင္ရမည္ျဖစ္သည္။ ႐ုပ္ပံုတြင္ပါ၀င္ေသာ အေသးစိတ္ အခ်က္အလက္မ်ား မည္သို႔မည္ပံု ဆက္စပ္ၿပီး ပံုေဖၚေနၾကသည္ကို သိျမင္ႏိုင္ပါသည္။ အာ႐ံု၌ျမင္ရသည့္ မ်က္ျမင္အေနအထားႏွင့္ေနာက္ကြယ္တြင္ ရွိေနျဖစ္ေနသည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ားအား အက်ိဳးအေၾကာင္း ဆက္စပ္ သိျမင္ေစႏိုင္ပါသည္။
   သ႐ုပ္ခြဲဆန္းစစ္ျခင္းအားျဖင့္ ကၽြန္ေတာ္တို႔အား အခ်က္အလက္အမွန္မ်ားအား သိရေစသည္။ ျဖစ္ျပက္သည့္ အေၾကာင္းအျခင္းအရာ၏ ေနာက္ကြယ္ရွိ အေၾကာင္း တရားမ်ားအား သိရွိေစသည္၊ ျဖစ္ပံုျပက္ပံုကို နားလည္ေစသည္၊ မည္သည့္ အေၾကာင္းအရာ အခ်က္အလက္မ်ားျဖင့္ စုေပါင္းဖြဲ႕စည္းထားေၾကာင္း သိေစသည္။
ဘာကိုဘာမွန္း သိေစၿပီး ျပႆနာတစ္ခု အေၾကာင္းအရာတစ္ခုအား အကဲျဖတ္ရာတြင္ လည္းေကာင္း၊ ျပႆနာေျဖရွင္းမည့္ ဆံုးျဖတ္ခ်က္မ်ား ခ်မွတ္ရာတြင္လည္းေကာင္း အမွန္တရားႏွင့္ နီးစပ္ေစပါသည္။

ံHuman Resources management ဌာန၏ ႏွစ္စဥ္ ျပဳလုပ္ရ သည့္ performance Evaluation / performance appraising အား ေဆာင္ရြက္ရာတြင္ ပကတိ အေျခအေနအား အမွန္ႏွင့္ အနီးစပ္ဆုံးနားလည္မွာသာ ၀န္ထမ္းမ်ား၏ အရည္အခ်င္းတိုးတက္ဆုတ္ယုတ္မႈကို မွန္ကန္မွ်တစြာ အကဲျဖတ္ႏိုင္ေရန္အတြက္ Thai ဘာသာျဖင့္ ဖတ္ရႈေလ့ေလျပီး ေသာေဆာင္းပါးမ်ားအထဲမွ သင့္ႏို္းရာရာ ကို မွတ္စုထုတ္ေရးသားထားျခင္းျဖစ္ပါသည္။

အင္တာဗ်ဴး မ၀င္မီၾကဳိတင္ဖတ္ေစခ်င္ပါသည္

ကဲ အင္တာဗ်ဴးသြားမလို႕ဆို ။
 ေနဦး ခဏေလး ။
 ဒါေလးဖတ္ျပီးသြားေနာ္ အက်ဳိးရွိမွာပါ
ခင္ဗ်ား သိျပီးသားေတြလည္းျဖစ္ခ်င္ျဖစ္ေနမွာပါ ဖတ္ၾကည ့္လိုက္ရင္သိမွာပါ မသိေသးရင္ေတာ့ နည္းနည္း ျပင္ဆင္ဖို႕အခ်ိန္ရသြားမွာေပါ့ေနာ္။
စကားဦးသန္းတာမ်ားေနျပီ ဖတ္ၾကည့္လိုက္ပါဦး။
၁။ခင္ဗ်ားအလုပ္ေလွ်ာက္မယ့္ကုမဏီ ေကာ္ပိုေရးရွင္း ၾကီးေတြ ( ဘယ္ေနရာ ဘယ္သူ႔ဆီမွာဘဲျဖစ္ျဖစ္ ) အေၾကာင္း ျဖစ္ႏီုင္မယ္ဆိုရင္ ရသေလာက္ သိေအာင္လုပ္ ပါ ေမးပါျမန္းပါ စပ္စုပါ ဒါဆိုရင္ ခင္ဗ်ား သူတို႕အေၾကာင္း သူတို႕ ဘာေတြလုပ္ေနတာဆိုတဲ့အေၾကာင္း သိလာျပီဆိုရင္ သူတို႕ခင္ဗ်ားရဲ႕စိတ္၀င္စားမႈနဲ႕ ေလ့လာမွတ္သားတတ္တဲ့ အေလ့အက်င့္အရည္အခ်င္းေတြကိုသူတို ႔ သိေအာင္ လက္ခံသြားေအာင္ ခင္ဗ်ားလုပ္ႏိုင္ျပီေပါ့ဗ်ာ။
၂။ interview လုပ္ဖို႕ သတ္မွတ္ေပး ထားတဲ့ ေနရာကို အနည္းဆုံး ၁၀ မိနစ္ ၾကဳိေရာက္ေအာင္သြား ပါ ဒါမွမဟုတ္လည္း အခ်ိန္အတိအက် ေရာက္ေအာင္သြားမယ္။
၃။ သင့္တင့္ေလွ်ာက္ပတ္တဲ့ အ၀တ္အစားကို ၀တ္သြားဖို႕ေတာ့ လုံး၀မေမ့ပါနဲ႔ေနာ္။ ဒါက First Impression ေလ။ အဲဒီၤ ပထမဦးဆုံး ခင္ဗ်ားကို ျမင္တာနဲ႕ အမွတ္ေတြေပးခ်င္စိတ္ေပါက္ေအာင္ ၀တ္တတ္စားတတ္ဖို႕လိုတယ္ေနာ္။
၄။ဧည့္ခံၾကဳိဆိုမယ့္သူ ကိုေတြ႕ရင္ ကိုယ့္ ကို ကိုယ္ မိတ္ဆက္ေပးဖို႔လိုမယ္ဗ်။ ကိုယ္နဲ႕ေတြ႕တဲ့သူေတြအားလုံးကို အထင္ၾကီးေလးစားေလာက္တဲ့ ဟန္ပန္မူယာ ေလးနဲ႕ ဆို ပိုေကာင္းတယ္။
၅။ လက္ဆြဲႏႈတ္ဆက္ၾကျပီဆိုရင္ သူ႕မ်က္လုံးကိုတည့္တည့္စိုက္ၾကည့္မယ္ တစ္ျခားေဘးဘီ ၀ဲယာကို မ်က္လုံးက ေရာက္မသြားေစနဲ႕။ အဲလိုအမူအရာက ေလးနက္မႈကို ေလ်ာ့ပါးေစလိမ့္မယ္။
၆။အခန္းထဲ၀င္ ျပီးလို႕ အင္တာဗ်ဴးမယ့္သူေတြ ေရွ႕ကိုေရာက္တာနဲ႕ ခ်က္ျခင္းေတြ႕တဲ့ ထိုင္ခုံမွာ ၀င္မထိုင္လိုက္မိေစနဲ႕ေနာ္။ သိပ္အေရးၾကီးတယ္ မၾကာခဏ ေတြ႕ရတယ္ ။ ကိုယ္ထိုင္ဖို႕ ထားေပးထားတာဘဲဆိုျပီး ေပါ့ေပါ့ေလးေတြးျပီး ထိုင္ခ်မိလိုက္တာနဲ႕ ခင္ဗ်ားေရွ႕မွာရွိေနၾကတဲ႕ ပုဂၢဳိယ္ၾကီးေတြက ခင္ဗ်ားကို Respect ေပးတတ္တဲ့သူမဟုတ္ဘူးလို႕မ်ားေကာက္ခ်က္ခ်လိုက္ျပီဆိုရင္ေတာ့ ေစာေစာကေျပာတဲ့ First imprssion ေဒါင္းသြားျပီလို႕သာမွတ္ဗ်။ ဒါေၾကာင့္ ခြင့္ေတာင္းျပီးမွထိုင္ဖို႕ လုံး၀( လုံး၀ ) မေမ့နဲ့ေနာ္။
၇။ ေမးလာတဲ့ေမးခြန္းေတြကို ေျဖဆိုတဲ့အခါမွာ ေစ့စပ္ေသခ်ာေအာင္ အေသးစိတ္ အစီအစဥ္ တက်ေျဖဆိုပါ။ ခင္ဗ်ားရဲ႕ အတတ္ပညာစြမ္းရည္ေတြနဲ႕ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္စြမ္းေတြကို ေဖၚညႊန္းႏိုင္တဲ့ အခ်က္အလက္ပါ၀င္ ေအာင္ေျဖဆိုေပးဖို႕အေရးၾကီးသလိုဘဲ ေမးခြန္းနဲ႕ မသက္ဆိုင္တာေတြဆို လုံး၀မေျပာမိေစနဲ႕ေနာ္ ။အဲဒီမဆိုင္တာေတြကုိ သူတို႕မ ွမေမးတာေလ၊ ေမးလာတဲ့ေမးခြန္းနဲတိုက္ရုိက္သက္ဆိုင္တဲ့ အေျဖကိုဘဲ ေပးမိပါေစ။
၈။ ခင္ဗ်ားရဲ႕ အလုပ္ရွင္ေဟာင္းအေၾကာင္း၊ လုပ္ငန္းဌာနအေဟာင္းအေၾကာင္းေမးလာတဲ့အခါမွာ ဘယ္ေတာ့မွ မေကာင္းေၾကာင္းေတြမေျပာမိေစနဲ႕ဗ်၊ တကယ္ဘဲ အေရးၾကီးလြန္းလို႕ ထပ္မွာမယ္
မေျပာနဲ႕ တကယ္ လုံး၀မေကာင္းတာေတာင္မွဘဲ ေကာင္းတဲ့အခ်က္ေလးေတြေရြးေျပာမယ္ဗ်
ႏို႔မို႔ဆို ရင္ ခင္ဗ်ားဟာ ကိုယ့္အလုပ္ရွင္ကို ေနာက္ကြယ္မွာ မေကာင္းေျပာျပီး ကိုယ့္ကိုကိုယ္ အမႊန္းတင္တတ္သူ လို႕ ကင္ပြန္းတပ္ ခံရမယ္ေနာ္၊
၉။ ျပီးေတာ့ ခင္ဗ်ားဟာ အလုပ္လာေလွ်ာက္ေနတဲ့ အလုပ္အဖြဲ႕အစည္းကို ဘယ္ေလာက္ေတာင္ ေလးစား အထင္ၾကီးေၾကာင္း ၊ သူတို႕နဲ႕ အတူတူ အလုပ္လုပ္ခ်င္ေၾကာင္း သူတို႕နဲ႕ တစ္ဖြဲ႔တည္း တစ္အုပ္စုတည္း အတူျဖစ္ခ်င္ေနတာကို သိသာေနပါေစ။
၁၀။ အေျခအေနေပးခဲ့ရင္ အင္တာဗ်ဴးျပီးတဲ့အခါ အခန္းထဲကမထြက္ခင္ ေက်းဇူးတင္စကားေျပာျဖစ္ေအာင္  ေျပာေနာ္။ဒါမွမဟုတ္ စာေလးတစ္ေစာင္ နဲ႕ ( အီးေမးလ္းေလးတစ္ေစာင္ေလာက္နဲ႕ ) ေက်းဇူးတင္စကားကို ျဖစ္ေအာင္ေျပာဗ်။ ခင္ဗ်ားကို သူတို႕ရဲ႕ တန္ဘိုးရွိတဲ့အခ်ိန္ေတြ ေပးျပီး ေမးျမန္းေပးခဲ့တာကိုေလ။

စြန္လိုက္သူ

စာေရးသူအမည္                             =    Khaled Hosseini 
ထုတ္ေ၀သည့္ခုႏွစ္ ၊။                        =   April 27th 2004 by Riverhead Trade (first published 2003)


အဓိကဇာတ္ေကာင္           = အမီးရ္  ၊ ဟက္ဆန္ ၊ အာဆက္ဖ္
ဇာတ္အိမ္တည္ေဆာက္ရာေနရာ       =  ကဘူးလ္ ျမဳိ႕ ( အာဖဂန္နစၡတန္ )  နယူးေယာက္ ျမဳိ႕ ( အေမရိကန္ႏိုင္ငံ ) ဖရီးမြန္႔ ျမဳိ႕ ( အေမရိကန္ႏိုင္ငံ )

ရရိွေသာ စာေပဆုမ်ား literary awards =   Humanitarian Award by UNHCR (2006), Exclusive Books Boeke Prize (2004),
                                                         ALA Alex Award (2004)


ဖခင္မ်ားႏွင့္သားမ်ားအေၾကာင္း၊ သူငယ္ခ်င္းမိတ္ေဆြသံေယာဇဥ္ႏွင့္ သစၥာဖ်က္ျခင္း ၊ စသည့္ အျခင္းအရာမ်ားမွာသည္ မ်က္ေမွာက္ အာဖဂန္ႏိုင္ငံ၏ မင္းမဲ႕စရုိက္ ႏွင့္ လူသားမဆန္ေတာ့သည္မ်ား

ဒီစာအုပ္ကို ဆရာမ ၀င့္ျပဳံးျမင့္ က တိမ္ယံသစၥာ အမည္ နဲ႕ျမန္မာဘာသာ ျပန္ဆိုျပီး  ပုဂံစာအုပ္တိုက္ မွ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္မွာ ထုတ္ေ၀ခဲ့ဘူးပါတယ္ ။
ဖတ္ေစခ်င္ေသာ အပိုင္းအစေလးမ်ားကေတာ့ ၊

“When you kill a man, you steal a life,” Baba said. “You steal his wife’s right to a husband, rob his children of a father. When you tell a lie, you steal someone’s right to the truth. When you cheat, you steal the right to fairness. Do you see?"

“Hassan!” I called. “Come back with it!”
He was already turning the street corner, his rubber boots kicking up snow. He stopped, turned. He cupped his hands around his mouth. “For you a thousand times over!” he said. Then he smiled his Hassan smile and disappeared around the corner. The next time I saw him smile unabashedly like that was twenty-six years later, in a faded Polaroid photograph.

In the end, I ran.
I ran because I was a coward. I was afraid of Assef and what he would do to me. I was afraid of getting hurt. That’s what I told myself as I turned my back to the alley, to Hassan. That’s what I made myself believe. I actually aspired to cowardice, because the alternative, the real reason I was running, was that Assef was right: Nothing was free in this world. Maybe Hassan was the price I had to pay, the lamb I had to slay, to win Baba. Was it a fair price? The answer floated to my conscious mind before I could thwart it: He was just a Hazara, wasn’t he?
I ran back the way I’d come. Ran back to the all but deserted bazaar. I lurched to a cubicle and leaned against the padlocked swinging doors. I stood there panting, sweating, wishing things had turned out some other way

“Do you want me to run that kite for you?”
His Adam’s apple rose and fell as he swallowed. The wind lifted his hair. I thought I saw him nod.
“For you, a thousand times over,” I heard myself say.
Then I turned and ran.
It was only a smile, nothing more. It didn’t make everything all right. It didn’t make anything all right. Only a smile. A tiny thing. A leaf in the woods, shaking in the wake of a startled bird’s flight.
But I’ll take it. With open arms. Because when spring comes, it melts the snow one flake at a time, and maybe I just witnessed the first flake melting.
I ran. A grown man running with a swarm of screaming children. But I didn’t care. I ran with the wind blowing in my face, and a smile as wide as the Valley of Panjsher on my lips.
I ran.ဒီမွာ ေဒါင္းမယ္ ဗ်

http://www.mediafire.com/file/e0z03mjceqh/The_Kite_Runner-1.pdf

Sophie Zelmani ဆိုဖီ ဇယ္လ္မာနီ သီခ်င္းမ်ား tell me you're joking

Tell me you're joking
He couldn't believe
what his mama said
They put him in their car,
and he got scared
She looked at him
in a such painful way
Oh please mama,
don't torture me this way

She held in close
and tears fell down
He thought of
the words she'd said
your father is gone

Oh no, this can not be
My father would never leave me
So tell me you are joking, mama

She said he didn't suffer,
because he was drunk
But how could she know
she wasn't there when he sunk

Oh no, this can not be
My father would never leave me
So tell me you are joking, mama

He thought
he would accept it
As time passed by
But still there are moments
when he has to cry
He feels his father
should have been there
through the years
But he'll always
send him love
Through thoughts
and through years

♫ Tell Me You're Joking ♫ Sophie Zelmani

Sophie Zelmani ဆိုဖီ ဇယ္လ္မာနီ သီခ်င္းမ်ား always you

Sophie Zelmani - Always You
If it wasn't the oceans,
wasn't the breezes,
wasn't the white sands,
I might not be needed,

If I could sleep through the coal mines,
If I could breathe through hatred,
If I could, work through the summer,
then I woulnd't feel so humble,

oh you, it's always you,
it's always you.

If red roses weren't so lovely,
Wine didn't taste so good,
Stars weren't so romantic,
Then I could do what I should

Oh you, it's always you
It's always you.
Oh you, it's always you
It's always you

If you love, I could command it,
Get your head, to understand it,
I'd go twice, around the world,
Even though, I may not find it.

Oh you, it's always you,
It's always you.
You, it's always you,
It's always you.

♫ Sophie Zelmani ♫ Always You (ten years later) ★ HD

Sophie Zelmani ဆိုဖီ ဇယ္လ္မာနီ သီခ်င္းမ်ား

Sophie Zelmani  ဆိုဖီ ဇယ္လ္မာနီ( အမည္ရင္းကေတာ့ဆိုဖီ အက္ဒ္ကဗစ္စ္ထ္ ျဖစ္ပါတယ္ )Sophie Edkvist ကို  ၁၉၇၂ ခုႏွစ္ ေဖေဖၚ၀ါရီလ ၁၂ ရက္ ေန႕မွာ ဆြီဒင္ဘုရင့္ႏိုင္ငံ စေတာ့ခ္ဟုမ္းျမဳိ႕ မွာ ေမြးဖြားခဲ့သူပါ အခုဆိုရင္ေတာ့ အသက္ ၃၈ ႏွစ္ ရွိျပီေပါ့ေနာ္။ သူက ဆြီဒင္ သီခ်င္းေရးလည္းေရးဆိုတလည္းဆို လည္းဆို တဲ့သူတစ္ေယာက္ပါ သူ႔ရဲ႕ ပထမဦးဆုံး အယ္လ္ဘမ္မ္ ျဖစ္တဲ့ "Always You". ကို ၁၉၉၅ ခုႏွစ္မွာ ထုတ္ေ၀ခဲ့ပါတယ္။
Stockholm ျမဳိ႕ရဲ႕ ဆင္ေျဖဖုံး ရပ္ကြက္ေလးမွာေမြးလာတဲ့ ဆိုဖီ ဇယ္လ္မာနီ ကုိ အသက္ ၁၄ ႏွစ္ မွာဖခင္ ကဂစ္တာ တစ္လုံးလက္ေဆာင္၀ယ္ေပးခဲ့ပါတယ္။ ဘယ္လို အႏုပညာနဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ သင္တန္းတစ္ခုခုကို မွ တက္ေရာက္ေလ့လာသင္ၾကားခဲ့ဘူးျခင္း မရွိ ခဲ့ေပမယ့္ ဆိုဖီ ဇယ္လ္မာနီ ဟာ သူဘာသာသူေရးတဲ့သီခ်င္းေလးတစ္ခ်ဳိ႕ကို သူျမဳိ႕က ေတးသံသြင္း စတူဒီယို ေလးမွာ အသံသြင္းယူခဲ့ပါတယ္။
ျပီးေတာ့ ေတးထုတ္လုပ္ေရး ကုမၸဏီ ၾကီး ၃ ခု ဆီကို စာတိုက္က ေန ေပးပို႕ခဲ့ရာမွာ ဆြီဒင္ႏိုင္ငံမွာ ေတးထုတ္လုပ္ေရးလုပ္ငန္းလုပ္ကိုင္ေနတဲ႕ ဆိုနီ ေတးထုတ္လုပ္ေရး လုပ္ငန္းၾကီးရဲ႕ ကမ္းလွမ္းမႈကိုလက္ခဲရရွိခဲ့ပါတယ္။
Sophie Zelmani ဆိုဖီ ဇယ္လ္မာနီ  ရဲ႕ပထမဦးဆုံး အယ္လ္ဘမ္ကို လားစ္ ဟာလာပီ က စီစဥ္ပါတယ္  ပူးတြဲ ထုတ္လုပ္သူလည္း ျဖစ္ျပီး ဂစ္တာလည္း တီးသူပါ .သူ က အယ္လ္ဘမ္မ္ စတင္ထုတ္လုပ္ခဲ့ပုံကို ဒီလိုေျပာျပပါတယ္  "In the beginning Lars and I spent a few months in the studio. We had fun and then picked the musicians. We recorded in two weeks but the whole thing took half a year."
၁၉၉၇ ခုႏွစ္ မွေတာ့ သူ႕ရဲ႕ အယ္လ္ဘမ္မ္ ဟာ ဥေရာပနဲ႕ အာရွ ပစိဖတ္ေဒသ မွာ ဓါတ္ျပားအခ်ပ္ေရေပါင္း ၂ သိန္းေက်ာ္ ေရာင္းခ်ႏိုင္ခဲ့ပါတယ္ အျဒီေနာက္မွာေတာ့ သူဟာ အေမရိက ေစ်းကြက္ထဲအထိထိုးေဖါက္ႏိုင္ဖို႕ အတြက္  Columbia Records ဆိုဖီ ဇယ္လ္မာနီ  ကဒီလိုေျပာပါေသးတယ္ "I had no ambitions to go abroad. I knew I wanted to make a record. That's all I wanted."
ထုတ္ေ၀ခဲ့တဲ့ အယ္လ္ဘမ္မ္ စာရင္းကေတာ့  ၁၉၉၅ ခုႏွစ္ မွာ  Sophie Zelmani ၁၉၉၈ မွာ Precious Burden ၁၉၉၉ မွာ  Time to Kill ၂၀၀၂ မွာ  Sing and Dance ၂၀၀၃ မွာ  Love Affair ၂၀၀၅ မွာ  A Decade of Dreams 1995-2005 ၂၀၀၇ မွာ  Memory Loves You ၂၀၀၈ မွာ  The Ocean and Me ၂၀၁၀ မွာ  I'm the Rain ထုတ္ေ၀ခဲ့ျပီးပါျပီ။






ဒါကေတာ့ Dreamer သီခ်င္းေလးပါ

Sophie Zelmani - Dreamer

စာသားလိုခ်င္သူေတြအတြက္ ပါ

Seasons, my friend.
Colour me so we can blend.
Forbid me to go,
I know so little about the wind when it blows.

Dreamer, dreamer.
I�m woking out of your dream.

Take me off that parade,
and place me somewhere in yours and so shades.
Your night shuts my door,
and I announce dream anymore.

See if I can pass by that waiting hand,
if I can pass by that wondering man.
If I can leave to get one,
see that it all make sense pretty soon.

Dreamer, dreamer.
I�m woking out there you go on.
(dreamer, dreamer)
Dreamer, dreamer,
I�ll be where I belong.
(dreamer, dreamer)

G ေလး သီခ်င္း

ြG ေလး က ေကာင္မေလး သီခ်င္းနဲ႕ဘဲ စီးရီး ထုတ္လိုက္ပါျပီ

လိုခ််င္သူေတြ ေဒါင္းႏိုင္ဖို႕ပါ
သီခ်င္းေခါင္စဥ္မ်ား ပါ
၁။ ခိုးခ်စ္ရသူ
၂။ အခ်စ္ဒဏ္ရာ
၃။ ေကာင္မေလး
၄။ အေတြးကမၻာ
၅။ ေက်ာင္းသီခ်င္း
၆။ ေဆြး
၇။ မခ်စ္ေတာ့ဘူး
၈။ မင္းအလွေၾကာင့္
၉။ အလြမ္းရဲ႕ ဒ႑ာရီ
၁၀။ အေမ
၁၁။ ကိုလူၾကမ္း
၁၂။ ေကာင္မေလး

ဒီမွာပါ

http://www.mediafire.com/?z4tmptt8yev

L ဆိုင္းဇီ သီခ်င္း

အယ္လ္ ဆိုင္းဇီ ကလည္း စီးရီးအသစ္ ျဖစ္တဲ႕ ေ၀ခြဲမရပါလား အယ္လ္ဘမ္မ္ ကို ထုတ္ေ၀လိုက္ပါတယ္
သီခ်င္းေခါင္းစဥ္မ်ားကေတာ့

၁။ ေၾကကြဲရလိမ့္မယ္
၂။ ေက်ပါေစေတာ့ ဒီဝဋ္ေၾကြးမ်ား
၃။ အားနည္းခ်က္
၄။ ေဝခြဲမရပါလား
၅။ ျဖတ္မရ
၆။ ၾကိမ္စာ
၇။ အဆံုးထိ
၈။ ေမ့ထား
၉။ ဆံုးရံႈးျပီးရင္း
၁၀။ ဆုေတာင္းေနမယ္
၁၁။ ေဝး

ဒီမွာ ေဒါင္းႏိုင္ပါတယ္

http://www.mediafire.com/file/ohnmjvwwdzz/Lဆိုင္းဇီ.rar

ကြၽန္ေတာ္တို႕ ရဲ႕ တကၠသိုလ္

ပညာေရးႏွင့္သင္ယူျခင္း ေခါင္းစဥ္ေအာက္မွာ  တကၠသီလာ အမိမာတာ တဲ႕ ဖတ္ျပီး ေခါင္းစားသြားတယ္
ဟုတ္တယ္ဗ် ပုံမွန္ အတိုင္းဆိုရင္ေပါ့ ခက္သြားတာက ကြၽန္ေတာ္ တို႕ႏိုင္ငံမွာက ၂ မ်ဳိး အျမဲေျပာင္းလဲေနတာေလ
ဘာ ၂ မ်ဳိးလည္း ဆိုေတာ့ အခုတစ္မ်ဳိး ေတာ္ၾကာတစ္မ်ဳိး  ရီစရာေျပာတာပါ
ကြၽန္ေတာ္က အမိတကၠသိုလ္ လို႕ ေျပာရင္ ဘယ္ေက်ာင္း ေျပာရမလည္း မသိဘူးဗ်
စိတ္ေတာ့မေကာင္းဘူး သူမ်ားေတြက ကိုယ့္ အမိတကၠသိုလ္ ဆိုျပီးေျပာေနႏီုင္ခ်ိန္မွာ မွာ ကြၽန္ေတာ္က ေျပာလို႕မရဘူး
မယုံဘူးလား
ေျပာျပမယ္ဗ်ာ ကြၽန္ေတာ္တို႕ ၁၉၇၉ - ၁၉၈၀ ပညာသင္ႏွစ္မွာ ၁၀တန္းကို အေျခခံပပညာအထက္တန္းေက်ာင္း ကေန
အေျခခံပညာအဆင့္ျမင့္တန္းေက်ာင္း ဆိုျပီး စ ေျပာင္း တဲ့ႏွစ္မွာ  အဲဒီႏွစ္မွာေပါ့ စိတ္နာနာနဲ႕ မွတ္ထားတာဗ် အထက(၁) အင္းစိန္ျမဳိ႕ ကေန
ဆယ္တန္းေအာင္ခဲ့တယ္ဗ် ဓါတုေဗဒ သင္တဲ့ ဆယ္တန္း G အတန္းပိုင္ဆရာမ ေဒၚမိမိစိန္ ကသတိေပးပါတယ္  သားတို႕ ေသေသခ်ာခ်ာ အမွတ္ေကာင္းေအာင္ ၾကဳိးစားၾကပါ စနစ္သစ္ဆိုရင္ အမွတ္ေပးရတဲ႕ ဆရာမေတြက အမွတ္ေပးစည္းမ်ဥ္း ကို ေဘးမွာခ်ျပီး တိတိက်က် အမွတ္ေပးတတ္ၾကတယ္ ၂ႏွစ္ ၃ ႏွစ္ ၾကာလာရင္ေတာ့ ဘယ္သူမွ ဒီအမွတ္ေပးစည္းမ်ဥ္းကို လွန္မၾကည့္ ၾကေတာ့ဘူး  သိေနျပီကိုးဗ်
အဆင္ေျပသလိုေပးတတ္ၾကတယ္ အိမ္မွာ တစ္ေနရာရာမွာ ရွိခဲ့ ျဖစ္ခဲ့တဲ့ emotions ေတြ ပါမွာေပါ့ဗ်ာ စိတ္မၾကည္ရင္မၾကည္သလို အမွတ္ေပးလိုက္မယ္ သူ႕ရဲ႕ အမွတ္ေၾကာင့္ ေက်ာင္းသားလူငယ္ေလး တစ္ေယာက္ေယာက္ ဘ၀ တစ္ဆစ္ခ်ဳိး ေျပာင္းလဲသြားႏိုင္တာ သူစဥ္းစားမိမွာမဟုတ္ဘူးေလ
ဒါလ္ည္း ဂရုစိုိက္မေနပါဘူး ကိုယ့္ဘာသာ ပုံမွန္ပါဘဲ
အေျခခံပညာအဆင့္ျမင့္တန္း ကို 1979 - 1980 ပညာသင္ႏွစ္မွာေအာင္လာပါတယ္ ဂုဏ္ထူး  ဘာမွမပါဘူး အဲဒီအခ်ိန္စိတ္မေကာင္းမျဖစ္ေသးဘူး
ဘယ္အခ်ိန္မွလည္း ဆက္ဖတ္ၾကည့္ ေျပာျပဦးမယ္ ကြၽန္ေတာ္တို႕ ၁၀ တန္းတုံးက ေအာင္စာရင္းထြက္မယ့္ေန႕ကို တရား၀င္မေၾကျငာဘူးဗ် ဒါေပမယ့္ ထုံးစံအတိုင္းေပါ့ဗ် open secret ေပါ့ ေအာင္စာရင္းေတြကို ျမန္မာ့ဆိုရွယ္လစ္ပါတီ ပါတီယူနစ္ရုံးေတြကို ေအာင္စာရင္းပို႕ရတယ္ ျပီးေတာ့ ျမန္မာျပည္ အစုိးရသတင္းစာေတြက ေအာင္စာရင္းကို သတင္းစာ စာအုပ္ၾကီးေတြထုတ္ျပီး ေရာင္းၾကတယ္ဗ်။ ေက်ာင္းသူေကာင္းသားေတြ အားလုံး ေက်ာင္းေရွ႕ ရုံးေရွ႕ ကားလမ္းမေတြမွာ စခန္းခ်ျပီးေတာ့ကို မနက္မွာထြက္မယ့္ ေအာင္စာရင္းကိုေစာင့္ၾကတာဗ် တကယ့္ကိုေပ်ာ္စရာၾကီးဗ်ာ သြားေစာင့္ၾကတဲ့ သူေတြထဲမွာ အဲဒီေခတ္က 10 % ဘဲေအာင္မွာ သိသိၾကီးနဲ႕ ေပါ့ ကြၽန္ေတာ္တို႕ ညီအကို ကေတာ့ ညေန ၆နာရီေက်ာ္ရင္ အိမ္အျပင္ထြက္ခြင့္ မရေတာ့ဘူး အိပ္ေနၾကရတယ္ မေပ်ာ္ေပမယ့္ အပါး( အေဖ)ေၾကာက္လို႕ အိပ္ယာထဲ၀င္ေခြေနရင္း အိပ္ေပ်ာ္သြားေရာ။ည မဟုတ္ဘူး မနက္ 4 နာရီေလာက္မွာ သူငယ္ခ်င္းေတြက လာႏႈိးေနၾကျပီ စိုးမိုးသူ မိုးေက်ာ္သူ ေအာင္တယ္ မိုးေက်ာ္သူ( ကြၽန္ေတာ့္အကို) က သခ်ၤာ ရူပ+ဓါတု ဂုဏ္ထူးပါတယ္ လက္ဖက္ရည္တိုက္ ျပီးေတာ့ ေအာင္စာရင္း သတင္းစာလည္း ၀ယ္ရမယ္ ဆိုျပီးလာႏႈိးမွ အပါး က သြားခ်င္ရင္ သြားၾကေလ ဆိုေတာ့ ဘယ္ေနမလည္း ခ်က္ျခင္း သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႕ ထလိုက္ေတာ့တာေပါ့ တစ္ခုဘဲ အခုထိ စိတ္မေကာင္း ျဖစ္တာကေတာ့ ေက်ာင္းမွာကပ္ထားတဲ့ ေအာင္စာရင္းကိုတိုးၾကည့္ရတဲ့ ဖီလင္ကိုမရခဲ့ေတာ့ဘူး ကြၽန္ေတာ္တို႕ 10 တန္း G အထက(၁) အခန္းထဲက 100 မွာ 11 ေယာက္တိတိ ေအာင္တယ္ဗ်
အထက(၁)တစ္ေက်ာင္းလုံးမွာ  ဘယ္ႏွစ္ေယာက္ေအာင္လည္းေတာ့မသိဘူး 2 D ကအမ်ားဆုံးဘဲ သူငယ္ခ်င္းေတြအားလုံး ဂုဏ္ထူးပါတယ္ ကြၽန္ေတာ္တစ္ေယာက္တည္း မပါတာသိရတဲ့အခ်ိန္မွာ ပထမဦးဆုံး စျပီး စိတ္ထဲမွာတမ်ဳိးျဖစ္လာျပီ ဒါေပမယ့္ ရေသးတယ္
အမွတ္စာရငး္ေတြထြက္လာျပီး တကၠသိုလ္၀င္ခြင့္ ေတြ စတင္ရေတာ့မယ္ ဆိုေတာ့မွ ေၾကကြဲဇာတ္လမ္း စေတာ့တာဘဲဗ်ဳိ႕

သခၤ်ာ နဲ႕ ရူပ ဓါတု အမွတ္ေပါင္းေပၚမွာ သိပၸံ ၀ိဇၨာ ဘာသာတြဲ ခြဲမယ္တဲ့ ၂ ဘာသာေပါင္း မွ ကြၽန္ေတာ္ရတာ 106 မွတ္ 110 နဲ႕ ျဖတ္ခ်လိုက္ေတာ့ ေသေရာ ဗ်ာ ျဖစ္ခ်င္တာအဲးဒီအခ်ိန္တုန္းက အင္ဂ်င္နီယာမွ ဗိသုကာ ARCHITECT ျဖစ္ခ်င္ေနတာ ကို ၀ိဇၨာသခၤ်ာ ဘာသာတြဲနဲ႕ အမွတ္ ၂ ေဒသေကာလိပ္မွာ တက္ခြင့္ရေၾကာင္း ျပန္စာေလးစာတိုက္က ရတဲ့အခ်ိန္ စိတ္ဆင္းရဲရပုံ အခုျပန္ေျပာမတတ္ဘူး
အေမ့ကို အင္းစိန္ မီးရထားစက္ေခါင္းစက္ရုံမွာ အလုပ္လုပ္ခြင့္ျပဳပါေတာ့ ေက်ာင္းမတက္ခ်င္ေတာ့ပါဘူး ဆိုျပီးေတာင္းဆိုမိခဲ့တဲ့အထိေပါ့။
အေမက သားငယ္ အခုမွအသက္ ၁၆ ႏွစ္ေက်ာ္ရုံေလးရွိေသးတယ္ ေကာလိပ္မွာ ၂ ႏွစ္ေလာက္တက္ၾကည့္ပါဦး ျပီးမွ ၁၈ ႏွစ္ျပည့္ေတာ့မွ  အလုပ္လုပ္ခ်င္လည္းလုပ္ပါ ဆိုျပီးေခ်ာ့ေတာ့ ဒါဆိုလည္း တက္ဦးမယ္ေပါ့ မိဘစိတ္ေက်နပ္ေအာင္
RC  2 ဆိုတဲ့ အမွတ္ ၂ ေဒသေကာလိပ္ ကို စတက္ေရာဗ် ကိုယ့္အခန္းမွာ ကိုယ္မသိတဲ့သူေတြခ်ည္းဘဲ သူငယ္ခ်င္းေတြက သိပၸံတြဲ ဘိုင္အို မက္စ္
ဘယ္ေနမလဲ သူတို႕ အခန္းေတြမွာဘဲသြားတက္တာ ကိုယ္အခန္းထဲကို အလည္သြားရုံေလးဘဲ
ဘိုင္အို ခန္းမွာ အျမဲလိုေနေနတာ ဘာသာတြဲတူတဲ့ ႏိုင္ငံေရးသိပၸံတို႕ အဂၤလိပ္စာ ျမန္မာစာ အဲဒီမွာဘဲတက္တယ္
သခ်ၤာတက္ခ်င္ရ င္ သခ်ာၤခန္းသြားတယ္ ကိုယ့္အခန္းကေတာ့လုံး၀နီးပါး ကို မေရာက္တာဗ်
First Term တစ္ေလွ်ာက္လုံး ဒီလိုမ်ဳိးေနရင္း ေႏြရာသီက်ေတာ့ အသုံးလုံးစီမံကိန္း နဲ႕ ဧရာ၀တီတိုင္း ဓႏုျဖဴျမဳိ႕နယ္ တစ္ဖက္ကမ္း ကန္ဇြန္းအင္း ေက်းရြာအုပ္စု ကိုသြားျပီး ဆရာေလးအေခၚခံ လိုက္ေသးတယ္ တစ္လ ၾကာျပီး ရန္ကုန္ျပန္ ေရာက္တယ္ အမွတ္တရခရီးစဥ္ေလးတစ္ခုပါဘဲ ကိုယ့္အက်ဳိးအတြက္ မဟုတ္ဘဲ သူမ်ားအက်ဳိးအတြက္ သက္သက္ သြားခဲ့တာကိုး ။ ေႏြေက်ာင္းပိတ္ရက္ကုန္လို႕ Second Term တက္ရကာနီးေရာက္ေတာ့ ေျပာင္းျပန္ေရာဗ် အမွတ္ ၂ ေဒသေကာလိပ္မွ သည္ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ( လႈိင္ နယ္ေျမ ) သို႕ ေျပာင္းလဲ သတ္မွတ္ လိုက္ျပန္ေရာဗ်။ ေက်ာင္းျပန္ဖြင့္ေတာ့ ပုံမွန္အတိုင္းတက္ေနရင္း စိတ္ပညာ ဆရာမ ေဒၚၾကင္ယု က ရုံးခန္းလာေတြ႕ဖိုမွာတယ္တဲ့ ။
ကိုယ္တစ္ေယာက္တည္းမဟုတ္ဘူးဗ် အမ်ားစု ၇၅ % ေလာက္ရွိမလားဘဲ ။ ဘာလို႕အတန္းမတက္တာလည္းေမးတာပါ ။
ကြၽန္ေတာ္က ခံစားေနရတဲ့အတိုင္း ေျပာတာေပါ့ စိတ္မပါလို႕ သူငယ္ခ်င္းေတြက သိပၸံ တြဲ ေရာက္ျပီး ကိုယ္က အမ်ားအထင္မၾကီးတဲ့ ၀ိဇၹာတြဲမွာ ဆိုေတာ့ အနာဂတ္က အရမ္းက်ဥ္းေျမာင္းသြားသလိုဘဲလို႕ သူတို႕က အခ်ိန္တန္ရင္ ဆရာ၀န္ေတြ အင္ဂ်င္နီယာေတြ နည္းပညာရွင္ေလးေတြ ျဖစ္လာမွာ ကိုယ္ကေတာ့ သူတို႕နဲ႕ ႏႈိင္းရင္ ေမွ်ာ္လင့္ႏိုင္တဲ့ အရာေတြက မႈံ၀ါး၀ါးနဲ႕ ဘာမွမေရရာဘူး ေလ ဆရာမက ေျပာတယ္ ရိုးရိုးေလးဘဲေမးတယ္
မင္းအခု ၾကဳိးစားလို႕ အမွတ္ေကာင္းေကာင္းနဲ႕ ေအာင္ရင္ ဘာရႏိုင္မလဲသိလား တဲ့ သိတာေပါ့ စီးပြားေရးတကၠသိုယ္ေရာက္ႏိုင္တယ္ ဆရာမကေျပာတယ္ မင္းဒီအတိုင္းဆက္သြားရင္ ရႏိုင္တဲ့ စီးပြားေရးတကၠသိုယ္ေတာင္မရဘဲ ေနမွာေပါ့ ဘ၀မွာ ေရာက္တဲ့ေနရာ ကို နားလည္လက္ခံ ျပီး ၾကဳိးစားမယ္ဆိုရင္ အေကာင္းဆုံး အေနအထားတစ္ခုေတာ့ မလြဲမေသြေရာက္မွာေသခ်ာတယ္ ဒါမွမဟုတ္ရင္ေတာ့ ဒီထက္ညံ႕တာေတြလို႕ ကိုယ္ထင္ျပီး မလိုခ်င္တာေတြဘဲ ကိုယ္နဲ႕ ထိုက္တန္ေနတာသိရလိမ့္မယ္တဲ့ ကဲ အဲဒီမွာ မိဘ ထားတဲ့ေက်ာင္း တန္ဘိုးရွိေစရမယ္ လို႕ ဆုံးျဖတ္လိုက္ျပီး ၾကိဳးစားလိုက္ေတာ့ ပထမႏွစ္ကို မတန္မရာ ဂုဏ္ထူးေလးပါလာလိုက္ေသးဗ် ေအာ္   က်န္ခဲ့ဦးမယ္ ဆရာမ ေခၚေတြ႕သလိုဘဲ ဆရာ နႏၵာသိန္းဇံ က ယုတၱိွေဗဒ သင္ဖို႕ တာ၀န္က်တာ တစ္ခါမွာလည္း မလာဘူး ကြၽန္ေတာ္တို႕လိုဘဲ စာေမးပြဲေျဖခါနီး မွာ အတန္းတက္ဖို႕ ေျပာတယ္ ယုတၱိွေဗဒ ကလြယ္လြန္းလို႕တဲ့ နီးမွလာ ငါေခၚမွာလာ အဲဒီအခါက်ရင္ေတာ့ အတန္းမပ်က္နဲ့တဲ့ ။ တကယ္ပါဘဲဗ်ာ ဆရာသင္တာ ေတြ တခါတည္းနဲ့ မွတ္မိျပီး ျပန္က်က္စရာမလိုေအာင္ဘဲမို႕ ေအာင္စာရင္းထြက္တဲ့အခါ ကိုယ့္အမည္ရဲ႕အေနာက္နားမွာ ဂုဏ္ထူး ဆိုတာျမင္ဘူးသြားတယ္ ။
ပထမႏွစ္အတန္းတင္စာေမးပြဲ မေျဖခင္ အေျပာင္းအလဲ လုပ္ျပန္ေရာဗ် ဒီနွစ္ ဆယ္တန္းေအာင္တဲ့သူေတြ သက္ဆိုင္ရာတကၠသိုလ္၀င္ခြင့္ေလွ်ာက္ျပီးတန္းတက္ခြင္ရမယ္တဲ့ ကြၽန္ေတာ္တို႕ ကဒီပထမႏွစ္ေအာင္ျပီးရင္ေတာင္မွ ေလထဲတန္းလန္းျဖစ္ေနသလိုဘဲ
ကိုယ္႕ေနာက္က ေအာင္လာတဲ့သူေတြက ေဆး စက္မႈ စီးပြားေရး ဥပေဒ အစရွိသည္ျဖင့္ တက္ခြင့္ရျပီး လာတက္ေနၾကျပီ ကိုယ္ေတြကေတာ့ အဲဒီအခ်ိန္ အရမ္း စိတ္ပ်က္တာဘဲဗ် ကိုယ့္ေနာက္က ေအာင္လာသူေတြက ခိုင္ခိုင္မာမာ သူတို႕ေနရာမွာ ရပ္ျပီး ေနခ်ိန္ ကြၽန္ေတာ္ တို႕က ဘာမွ မေရရာေသးဘူး
ေျခေခ်ာ္လက္ေခ်ာ္ မျဖစ္ေအာင္ သတိ္ၾကီးၾကီး ထားေနေနရတာကိုး။ ေအာင္စာရင္းထြက္ျပီး စီးပြားေရးတကၠသိုယ္ ကို ( ဥေရာပသား ခရစ္ယာန္ေတြရဲ႕ un luckyနံပတ္  ) အမွတ္စဥ္ ၁၃ နဲ့ စီးပြားေရး တကၠသိုယ္ ( ပင္မ ) ကမာရြတ္ ဆိုတဲ့ ေက်ာင္းကို ၁၉၈၃ - ၁၉၈၄ ပညာသင္ႏွစ္မွာ ေရာက္ျပီး ၁၉၈၄ -၁၉၈၅ ပညာသင္ႏွစ္မွာ ေနာက္ဆုံးႏွစ္ေျဖျပီး B.Econ ( Economics ) လို႕ေခၚတဲ့ ဒီဂရီ လက္မွတ္တစ္ေစာင္ကို လက္၀ယ္ပိုင္ပိုင္ ကိုင္ဆုပ္ႏိုင္ခြင့္ ရေတာ့တာကိုးဗ်။
ကဲ ကြၽန္ေတာ္ တက္ခဲ့တဲ့ အမွတ္ ၂ ေဒသေကာလိပ္ ရန္ကုန္ ရယ္ ရန္ကုန္တကၠသိုယ္ ( လႈိင္နယ္ေျမ  )ရယ္ စီးပြားေရးတကၠသိုယ္ ( ပင္မ ) ကမာရြတ္ရယ္
ဘယ္ဟာ ကကြၽန္ေတာ့ အမိမာတာ တကၠသီလာ အမိတကၠသိုယ္ ျဖစ္ပါသလည္း ဗ်ာ

Demetria Devonne "Demi" Lovato

Demetria Devonne "Demi" Lovato  ဒီမီထရီးယား ဒီဗြန္း လိုဗာတို ကို ၁၉၉၂ ခုႏွစ္ ၾသဂုတ္လ ၂၀ ရက္ေန႕မွာ ေမြးပါတယ္ အေမရိကန္ရုပ္ရွင္သရုပ္ေဆာင္ တစ္ဦးလည္းျဖစ္သလို သီခ်င္းေရးဆိုသူတစ္ဦးလည္းျဖစ္ပါတယ္ ။  မီခ်ယ္ ေထာရက္စ္ အျဖစ္သရုပ္ေဆာင္ခဲ့တဲ့ ဒစ္စေနး ရုပ္သံဇာတ္လမ္းတြဲ Camp Rock မွာ ေအာင္ျမင္လာသူေလး ၊ ျဖစ္တဲ့အျပင္ အဆိုရွင္တစ္ေယာက္အျဖစ္ ၂၀၀၈ ခုႏွစ္မွ စက္တင္ဘာလ ၂၃ ရက္ေန႕မွာ ထုတ္ေ၀ခဲ့တဲ့ Don't Forget အယ္လဘမ္ က ဘီလ္ဘုတ္ မွာ နံပတ္ ၂ ေနရာေရာက္သြားျပီး ပထမအပတ္အတြင္းမွာ အခ်ပ္ေရ ၈၉၀၀၀ ေက်ာ္ေ၇ာင္းခ်ခဲ့ႏိုင္ပါတယ္ ။ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္ ဇူလိုင္လ ၂၁ မာွ ဒုတိယ အယ္လဘမ္ အျဖစ္  Here We Go Again,ထုတ္ေ၀ခ်ိန္မွာေတာ့ ပထမတစ္ပတ္ အတြင္းမွာ အခ်ပ္ေရ ၁၀၈၀၀၀ ေရာင္းခ်ႏိုင္ခဲ့ျပီး ဘီလ္ဘုတ္မွာ နံပတ္ ၁ စရင္း၀င္ႏိုင္ခဲ့သူေလးပါ သူ႕သီခ်င္းေလး ေတြနားဆင္ၾကည့္ၾကရေအာင္လားဗ်ာ

Demi Lovato - Don't Forget - Official Video (HQ)

Rivermaya Music Band

ဖိလစ္ပိုင္ႏိုင္ငံ က Rivermaya  ေရာ့ခ္ ေတးဂီတ အဖြဲ႕ ေလး ကို 1993 ခုႏွစ္မွာ စတင္ ဖြဲ႕စည္းခဲ့ပါတယ္ Rock, Pop,Alternative သီခ်င္းေလးေတြနဲ႕
အခုအခ်ိိန္အထိ မိခင္ႏိုင္ငံအျပင္ အာရွေလးႏိုင္ငံ ျဖစ္တဲ့ စင္ကာပူ ထိုင္းမေလးရွား အင္ဒိုနီးရွား မွာပါ အမာခံ ပရိသတ္ရွိေနပါျပီ
အဖြဲ႕၀င္ ေလးဦး ျဖစ္တဲ့   
    * Jayson Fernandez - Vocals, Guitars (2007-present)
    * Japs Sergio - Vocals, Bass (2001-present)
    * Mike Elgar - Guitars, Vocals, Keyboards (2001-present)
    * Mark Escueta - Drums, Percussion, Vocals, Occasional guitars (1993-present)
တို႕က သီခ်င္းေကာင္းေလးေတြကို ဆက္လက္ျပီး ဖန္တီးထုတ္လုပ္ေနဆဲပါ သူတုိ႕ ရဲ႕ ၀က္ဘ္ဆိုက္ကေတာ့   

Code: [Select]

www.rivermaya.ph   ျဖစ္ပါတယ္ .

Charmaine Clarice Relucio Pempengco

သူ႕အမည္ရင္းက ေတာ့ Charmaine Clarice Relucio Pempengco
လူသိမ်ားတဲ့ နာမည္ေတြကေတာ့ Charice, Charice Pempengco

အသံပါ၀ါေကာင္းတယ္ အဆိုပိုင္တယ္ အေမရိကားလို ေနရာမ်ုိုးမွာ ေတာင္ ပြဲတိုးႏိုင္တဲ့ အစြမ္းအစေတြနဲ႕ မိန္းခေလးပါ
၁၉၉၂ ေမလ ၁၀ ရက္ေန႕ေမြးတာဆိုေတာ့ အခု ဆို 18 ႏွစ္ ျပည့္ျပီ ေပါ့ေနာ္ အရြယ္နဲ႕ မလိုက္ေအာင္ ေတာ္တယ္ေျပာရမလားဘဲဗ်ာ

ဖိလစ္ပိုင္ႏိုင္ငံ လာဂူနာျမဳိ႕ကေလးမွာေမြးတာပါ Pop, R&B, soul သီခ်င္းေလးေတြႏွစ္သက္ဆိုတတ္တဲ့ charice မွာ Carl ဆိုတဲ႕ ေမာင္ေလးနဲ႕အတူ မိခင္ ရဲ႕ ဆိုဆုံးမမႈေတြနဲ႕ ၾကီးျပင္းလာသူေလးပါ ဖခင္ကေတာ့ သူ ၃ ႏွစ္သမီးအရြယ္မွာဘဲ ျပည္တြင္းစစ္ရဲ႕ သားေကာင္အျဖစ္ ဆုံးပါးသြားခဲ့ပါတယ္
http://en.wikipedia.org/wiki/Charice_Pempengco
ဒီလင့္ခ္ေလးမွာအျပည့္အစုံ သူ႕အေၾကာင္းဖတ္ႏိုင္ပါတယ္ ( ဟီး ဆက္ေရးရမွာပ်င္းလာလို႕ )
သီခ်င္းနားေထာင္ရေအာင္ေနာ္

ဟင့္အင္းဟင့္အင္း

ရွက္ေနသလား
ခက္ေနမလား
ဟင့္အင္း ဟင့္အင္း

ထားမွာလား
သြားမွာလား
ဟင့္အင္း ဟင့္အင္း

လက္ခံမယ္လား
ျငင္းဆန္တယ္လား
ဟင့္အင္း ဟင့္အင္း

ူရယူမွာလား
ေပးဆပ္မွာလား
ဟင့္အင္း ဟင့္အင္း

ဟင့္အင္း ဟင့္အင္း တဲ့
ျငင္းေနတာလား
ဟင့္အင္း ဟင့္အင္းတဲ့
မေျဖရွင္းခ်င္တာလား
ဟင့္အင္း ဟင့္အင္း တဲ့

ေခါင္းရမ္းခါရင္း ခြင့္ျပဳခဲ့သလို
ျငင္းဆန္ရင္းနဲ႕ ေခါင္းညိတ္
ေၾသာ္ လူ႕ စိတ္ ။

song test

ေလးဆယ့္ ငါးႏွစ္

ဒီေန႕

တြက္စစ္ၾကည္ေတာ့

အသက္ ေတာင္

ေလးဆယ့္ငါးႏွစ္ျပည့္ခဲ့ျပီ

အေဖကအထက္ အညာ

အမိုးက သာယာ၀တီ

အင္းစိန္ မီးရထားေဆးရုံေလးမွာ

အေမ႔ ၀မ္းၾကာတိုက္ထဲက ထြက္ခြာခြင့္ မရေသးမီ

ကေလးငိုသံ ၾကားရေတာ့

အားလုံးအံ့ေၾသာခဲ့ၾက

ေဆးရုံက ဆရာမေတြ

ဟာသေတြျဖစ္ခဲ့

လူ႕ဘ၀ထဲ စ၀င္တဲ့အခ်ိန္မွာကို

ငါ့ရဲ႕ ငိုေၾကြးသံဟာ

သူတပါးကို ရယ္ေမာေစႏိုင္သတဲ့လား။

ေလးဖက္တြားအရြယ္ကေန

ဒီေန႕ အထိ

ျပန္လည္ပုံေဖ ၚၾကည့္မိရဲ႕

ဂုဏ္ေပၚခ်င္လို႕ေတာ့ မဟုတ္

အကဲ့ရဲ႕လြတ္ေအာင္ ေနခဲ့ရဲ႕လား

အမ်ားအတြက္ ငါ့ အခ်ိန္ေတြေပးခဲ့ဘူးရဲ႕လား

ေသခ်ာတာကေတာ့

အက်ဳိးလို ေညာင္ေရေတာ့မေလာင္းခဲ့ဘူးပါ

ျဖစ္ခ်င္တာေတြ ထဲမွာ

ျဖစ္မလာတာကမ်ားရဲ႕

ခါးခ်ိေနေပမယ့္ အားရွိခ်င္ေတာ့ေယာင္ေဆာင္ခဲ့ပါတယ္

ဒိုးျပား ရမလားလို႕

ၾကဳိးစား ရင္း

ေဆြရင္းေတြနဲ႕ စိတ္၀မ္းလည္းကြဲခဲ့ဘူးူပါတယ္

သူငယ္ခ်င္းေရ

မင္းေရာ ငါ့ကိုအျမင္္ၾကည္ရဲ့လား။

လိုခ်င္တဲ့အခ်ိန္မွာ မရခဲ့တဲ့အခြင့္အေရးေတြကို

လြမ္း တမ္းတမေနဘဲ

မိသားစုအတြက္ မာနေတြ ွခ၀ါခ်

ဘ၀ကို သူေဌးဆီမွာပုံအပ္ ခဲ့တာ

ခုဆိ ၁၅ ႏွစ္ေတာင္ ေက်ာ္ခဲ့ျပီ

အေဖေရ

ခုထိ အေဖ ခိုနားရာ အုတ္ဂူေလးကို

ကန္ေတာ့ဖို႕ မလာႏိုင္ေသးတာ

ခြင့္လႊတ္ျပီးသား မဟုတ္လား။

ဥတၱမပုရိသ ျဖစ္ခ်င္တဲ့ အေမ႕သား

ျမန္မာျပည္အစြန္း

ေတာင္ယြန္းယြန္း က

ေကာ့ေသာင္းျမဳိ႕႕ေလးမွာ

ျပန္လာဖို႕ခက္ေနလို႕ပါ အေမရယ္

ေစာင့္ေနေပးပါေနာ္

ယိင္နဲ႕နဲ႕ သားေျခေထာက္ေတြ

ျမဲျမံခိုင္မာ လွမ္းႏိုင္တာနဲ႕

ျပန္ခဲ့မွာ ေပါ့အေမရယ္

သားကို

လြမ္းေတာ့လြမ္းေနေနာ္။

ကိုယ့္ကိုကိုယ္ မိတ္ဆက္မယ္

ကိုယ့္နာမည္ရင္း ........................ စိုးမိုးသူ

သူငယ္ခ်င္းေတြက ကိုယ့္ကို ဒီလိုေခၚတယ္
အင္းစိန္ျမဳိ႕ ေလဟာျပင္ေစ်း ဆိုင္ကလူေတြက အမ္းကူေလး တဲ့  ငယ္သူငယ္ခ်င္းေတြက ငဲငယ္ လို႕ အမိုးအပါး ေခၚတဲ့အတိုင္း လိုက္ေခၚၾကတယ္ အကိုၾကီးေမြးျပီး တစ္ႏွစ္နဲ႕ခုနစ္လအၾကာမွာ ေမြးတဲ့အခ်ိန္မွာ ကၽြန္ေတာ္က ငဲငယ္ေလး မို႕လို႕တဲ့
ငယ္သူေတြကေတာ့ကိုငယ္တဲ့ တကၠသိုလ္မွာတုံးကေတာ့ နယ္ကသူငယ္ခ်င္းေတြက Dictionary  တဲ့
အခုဖိုရမ္မွာက်ေတာ့ ကိုႏိုင္ဆက္ ပါ

ခ်စ္သူကေတာ့ ဒီလိုေခၚတယ္ .....

အစက ေတာ့ ကိုၾကီး တဲ့ အခုေတာ့ ပါပါး ျဖစ္သြားျပီ

ေမြးေန႔ေလးေပါ့ .......
၁၃၂၇ ခုႏွစ္ တန္ခူးလျပည့္ေက်ာ္ တစ္ ရက္ စေနေန႕
 ျဗိတိသွ် လိုဆိုရင္ေတာ့ ဧျပီလ ၁၇ ရက္ ၁၉၆၅ ခုႏွစ္ပါ


ဇာတိၿမိဳ႔ေလးကေတာ့ ..
သတင္းဘယ္ေတာ့မွ မမွိန္မယ့္ အင္းစိန္ျမဳိ႕ေလးပါ အားလုံးသိၾကပါတယ္ ကမာၻေက်ာ္ျမဳိ႕ေလးပါ မင္းသိခၤ စာေရးေကာင္းလို႕ နာမည္ေက်ာ္လိုက္ျပန္ေသး စီအိုင္ဒီ ရွိတယ္ RIT ရွိတယ္ (အရင္တုံးကေျပာတာေနာ္ )တိရစာၧန္ေမြးျမဴေရးနွင့္ေဆးကုသေရးတကၠသိုလ္ ရွိခဲ့ဘူးတယ္ အင္းစိန္တိုက္ပြဲ နဲ႕ နာမည္ေက်ာ္ခဲ့တယ္

၀ါသနာေလးက ..........

.စာေရးစာဖတ္မယ္ ဂစ္တာတီးျပီးသီခ်င္းဆိုမယ္ ဘာသာစကားေတြေလ့လာမယ္ မိသားစုနဲ႕ ခရီးသြားမယ္

လက္ရွိလုပ္ေနတာက ..
သူေဌးကၽြန္းဟုိတယ္ က လူ႕စြမ္းအားအရင္းအျမစ္ဌာနက လက္ေထာက္...မန္ေနဂ်ာ........................

ကိုယ့္ရဲ႕ ေမးလ္လိပ္စာေပါ့ .  naisaek@gmail.com

ဆက္သြယ္ရမဲ့ ဖုန္းနံပါတ္ေလးပါ ..Thai AIS Mobile သုံးပါတယ္ 0810844991 ပါ

အႀကိဳက္ဆံုး အေရာင္ကေတာ့ .မရွိပါ

အႀကိဳက္ဆံုး အစားအစာ ...ရွမ္းေခါက္ဆြဲ

အႀကိဳက္ဆံုး ဖက္ရွင္  စတိုင္လ္ ေဘာင္းဘီ နဲ႕ ရွပ္အက်ီ

အႀကိဳက္ဆံုး ရုပ္ရွင္၊ သီခ်င္းနဲ႔ အႏုပညာေတြက .ရုပ္ရွင္ဆို အက္ရွင္ကား စစ္ကား ေကာင္းဘြဳိင္ ကား drama သဘာ၀ဇာတ္လမ္း မိသားစုဇာတ္လမ္းေလးေတြ ၾကဳိက္တယ္ ဒါေပမယ့္ သိပၸံဇာတ္လမ္းေတြမၾကုိက္ပါ
သီခ်င္းကေတာ့ ပတ္ပ်ဳိး သီခ်င္းၾကီး သီခ်င္းခန္႕ နတ္ခ်င္းေတြကလြဲရင္ ေရဒီယို မိုႏို သီခ်င္းေတြကေနျပီး အခုေခတ္ ရက္ပ္ သီခ်င္းအထိ ခံစားလို႕ရတယ္ သံစဥ္စာသားေကာင္းရင္ေကာင္းသလို လက္ခံတယ္ ကိုယ္တိုင္လည္းဖန္တီးခ်င္တယ္

အႀကိဳက္ဆံုးအားကစားက                    Jujitsu ၾကုိက္တာေျပာတာပါ တတ္ေတာ့မတတ္ဘူး

သူကေတာ့ ကိုယ့္အခ်စ္ဆံုးကေလးေပါ့ ကိုယ့္သမီးငယ္ေလး ၂  ေယာက္ ခ်င္းခ်င္း အိုက္အိုက္

သူ႔ကိုေတာ့ မုန္းတယ္ေလ ..ဗိုင္းရပ္စ္

အၿမဲ၀င္ျဖစ္တဲ့ ဆိုဒ္ေလးေတြ .ျမန္မာစာေပ Photobucket.mmcyber,multiply,myanmarsongs.net,pantipnews.com,

ကိုယ္ဖန္တီးထားတဲ့ဆိုဒ္ေလးေတြကေတာ့ .khunsoemoethu.blogspot.com,thahtaykyunhotel.multiply.com,

အေပ်ာ္ဆံုးေန႔ေလးပါ   အေမ့အိမ္ျပန္ေရာက္တဲ့ေန႕

ေမွ်ာ္လင့္ခဲ့ဖူးတဲ့အရာက
တစ္ခုမရ တစ္ခု နဲ႕ အမ်ားၾကီးဘဲ ဘာမွလည္းျဖစ္မလာေတာ့ ျမန္မာျပည္ ေတာင္ဘက္အစြန္းဆုံး အရပ္အထိထြက္ေျပးလာခဲ့တာေပါ့

ဘ၀ဆိုတာကို ဒီလိုျမင္တယ္ .
ကိုယ္႕ ဘာသာဘယ္ေနရာ ဘယ္ဘ၀ ကေနျပီး  လာခ်င္မွန္းမသိ ေရာက္ခ်င္မွန္း သိခြင့္မရွိဘဲ လူ႕ ဘ၀ ေရာက္လာျပီးမွ ဘယ္ကုိျပန္သြားရမွာလည္း ဆိုတာ ကိုယ့္ဘာသာေလ့လာခန္႕မွန္း ဆုံးျဖတ္ ခိုင္းတယ္ ေတာ္ေတာ္ဆိုးတဲ့ အျဖစ္ လို႕ ျမင္ပါတယ္

အခ်စ္ကိုေတာ့ ဒီလိုျမင္တယ္ ..
ကုိယ္ကပိုင္ဆိုင္ လိုက္တယ္လို႕ မွတ္သိခိုင္းျပီး အမွန္တကယ္ေတာ့ သူက ကိုယ့္ကို ပိုင္ဆိုင္သြားတာကို ေက်ေက်နပ္နပ္ လက္ခံလိုက္ရတာေလ

သူငယ္ခ်င္းဆိုတာကေတာ့ ..ဆိုးတိုင္ပင္ေကာင္းတိုင္ပင္ အလုပ္မရွိရင္ သူငယ္ခ်င္းအိမ္မွာေနလို႕ စားလို႕ရတယ္ ခ်စ္သူအိမ္မွာေတာ့ရမွာမဟုတ္ဘူး

ေနာင္တရေနဆဲအေၾကာငး္အရာက ..ဆယ္တန္းေအာင္စာရင္းထြက္တဲ့ ေန႕က်မွ သူငယ္ခ်င္းေတြအားလုံးကဂုဏ္ထူးေတြကိုယ္စီနဲ႕ ကို႕ယ့္က်ေတာ့ဘာမွမပါလာေတာ့မွ ဘဲ
ေအာင္မွာလား လို႕ အေဖေမးတုိင္း ေအာင္ရင္ျပီးေရာမဟုတ္လားလို႕ ျပန္ေျပာမိခဲ့တာေလး ကို ဘယ္ေတာ့မွ ေမ႕မရေတာ့ပါ

ကိုယ့္ရဲ႕ အက်င့္ဆိုးေလးေတြေပါ့  သူမ်ားစာေရးတာမွားရင္ ေျပာတာမွားရင္ သဒၵါမွားရင္ ျပင္ေပးခ်င္တယ္ ျပင္ေပးမိတယ္ ဆရာလုပ္တယ္ျဖစ္ေရာဗ်

ခုခ်ိန္စိတ္ထဲမွာ ဘာျဖစ္ေနလဲ ..ရန္ကုန္ျပန္ခ်င္တယ္ အေမ႕အိမ္ ေလးဆီေပါ့

Follow members gave a thank to your post:

ဖိလစ္ပိုင္စကားေျပာရေအာင္၃

သင္ခန္းစာ ( ၂ ) ရက္ ။ လႏွင့္ ႏွစ္မ်ား
ရက္သတၱပတ္မ်ား Weekdays
Linggo          လင္းဂို                   Sunday     တနဂၤေႏြ ေန႕ 
Lunes             လူနက္စ္                   Monday   တနလၤာေန႕
Martes         မာတက္                   Tuesday   အဂၤါေန႕
Miyerkoles     မီယာခုိလက္                  Wednesday   ဗုဒၶဟူးေန႕
Huwebes     ဟူ၀က္ဘက္                  Thursday   ၾကာသာပေတးေန႕
Biyernes     ဘီယာနက္စ္                  Friday   ေသာၾကာေန႕
Sabado     စာဘာဒို                 Saturday   စေနေန႕
လ အမည္မ်ား
Enero    အီနဲရုိ                                 January   ဇန္န၀ါရီလ
Pebreo ပီဘရဲရုိ                     February     ေဖေဖၚ၀ါရီလ
Marso      မာဆို                          March        မတ္လ
Abril      အာဘရီးလ္                  April           ဧျပိလ
Mayo      မာယို                        May           ေမလ
Hunyo   ဟြန္ယို                        June           ဇြန္လ
Hulyo      ဟူလီယို                     July            ဇူလိုင္လ
Agosto   အဂို႕စ္စတို                 August        ၾသဂုတ္လ
Setyembre    စက္ယဲမ္းဘရယ္             September  စက္တင္ဘာ
Oktubre      ေအာ့္တူဘရယ္            October      ေအာက္တိုဘာ
Nubyembre        ႏူဘရဲမ္းဘရယ္          November    ႏို၀င္ဘာ
Disembre         ဒီစဲန္းဘရယ္            December    ဒီဇင္ဘာ

မခက္ဘူးဗ်
ဒါေပမယ့္ ကၽြန္ေတာ့္စိတ္ထဲရွိတဲ့အတိုင္းေျပာရရင္ အသံမသာသလိုဘဲဗ်
ကၽြန္ေတာ္လည္း အတန္အသင့္ေျပာတတ္ေအာင္လုပ္ျပီး ရပ္လိုက္တာပါ
သူတို႕ အခ်င္းခ်င္း ေျပာေနၾကတာအားရပါးရၾကီး
ကိုယ့္ အတြက္ ေတာ့ နားဆူသလိုပါဘဲ ဒါေပမယ့္ အလုပ္သေဘာအရ နည္းနည္းေတာ့တတ္ေအာင္ လုပ္ထားလိုက္တာပါ
အဲဒီတတ္သေလာက္ေလးကိုဘဲေ၀မွ်ခ်င္တာပါ

ဖိလစ္ပိုင္စကားေျပာရေအာင္၂

ဖိလစ္ပိုင္ စကားမတတ္ခ်င္ဘူးလားဗ်
မမေလးေတြက မတတ္ခ်င္ေန ကိုကိုေလးေတြ ကိုကိုၾကီးေတြက တတ္ခ်င္မွာပါေနာ္ ဟုတ္တယ္ဟုတ္
ကၽြန္ေတာ္ တတ္သမွ် ေလး သင္ေပးမယ္ေလ
တတ္ထားတဲ့ သူေတြလည္း ၀ုိင္း၀န္းျဖည့္ေပးၾကပါေနာ္
ဒါဆိုျပည့္စုံသြားမွာပါ

စိတ္၀င္စားမယ္ဆိုရင္ေပါ့ေနာ္

သင္ခန္းစာ အမွတ္( ၁ )

Umaga                        =    Morning          အူမါဂါ
Tanghali                      =    Noon              တန္(င္)ဟာလီ
Hapon                         =    Afternoon       ဟာ ပြန္(န္)
Gabi                            =    Evening         ဂါဘီ
Araw                           =    Day              အေရာ္( R အသံ အာရၤ  )
Takip - Silim                  =  Sunset           တာကစ္(ပ္) ဆီလင္းမ္
Bukang- liwayway           = Sun rise         ဘူကန္းင္ လီၤ၀ိုင္၀ိုင္

magandang Umaga  Good morning     မာဂန္းဒန္(င္ )အူမာဂါ
မဂၤလာနံနက္ခင္းပါ
Magandang Tanhali         Good noon  မာဂန္းဒန္း(င္ )တန္(င္)ဟာလီ
မဂၤလာေန႕ခင္းပါ
Magandang hapon           Good afternoon  မာဂန္ဒန္(င္ ) ဟာပြန္(န္)
မဂၤလာ ေန႕လည္ ခင္းပါ         
Magandang gabi              Good evening   မာဂန္ဒန္(င္) ဂါဘီ
မဂၤလာ ညေနခင္းပါ
Magandang araw             Good day         မာဂန္း(န္)ဒန္(င္) အာေရာ္
မဂၤလာေန႕ျဖစ္ပါေစ
Paalaam                         Good bye         ပါ အာ လမ္(မ္)
ႏႈတ္ဆက္ပါတယ္
Pakiusap                         Please             ပါကီအူဆပ္(ပ္)
ေက်းဇူျပဳ၍             
Maraming salamat             Thank you        မရာမင္း(င္) ဆလာမတ္(ထ္)
ေက်းဇူးတင္ပါတယ္